為有效應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，最大限度降低疫情對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的影響，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,，百尺河小學(xué)統(tǒng)籌調(diào)度資源,，開(kāi)展豐富多樣的線上延學(xué)生活學(xué)習(xí)指導(dǎo),，確保學(xué)生在家有效地開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
立足于農(nóng)村大部分家庭網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不達(dá)直播課要求和家中有兩個(gè)及以上孩子無(wú)法同時(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實(shí)際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行視頻討論,。教師不進(jìn)行直播，合理利用學(xué)習(xí)資源,，利用學(xué)樂(lè)云,、微信群等學(xué)習(xí)渠道上傳教學(xué)視頻。家長(zhǎng)可不定時(shí)帶領(lǐng)孩子重復(fù)觀看學(xué)習(xí),。
為開(kāi)學(xué)后教學(xué)與現(xiàn)在居家學(xué)習(xí)的有效銜接,，教師對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了摸底，分析學(xué)情,，合理安排教學(xué)內(nèi)容,，以經(jīng)典閱讀、情境學(xué)習(xí),、舊知的鞏固和親子互動(dòng)學(xué)習(xí)為主,，在學(xué)生掌握好已學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)進(jìn)行新知的預(yù)習(xí),。
為保證學(xué)生在家學(xué)習(xí)更扎實(shí),、更有效，每天各學(xué)科老師在家長(zhǎng)微信群對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo),，對(duì)后面的學(xué)習(xí)提出細(xì)致的要求。
學(xué)校開(kāi)設(shè)親子互動(dòng)學(xué)習(xí)課程,，引導(dǎo)家長(zhǎng)把缺失的親子歡娛時(shí)光補(bǔ)上,，打破只傳授考試有用的知識(shí)，與疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，加強(qiáng)生命教育,、公共安全教育和心理健康教育。
冬會(huì)盡,，春可望,，同心戰(zhàn)“疫”,，共克時(shí)艱。特殊時(shí)期的特殊對(duì)待,，別樣學(xué)習(xí)亦有不同精彩,，待到陰霾散盡春暖花開(kāi)時(shí)，讓我們?cè)俅蜗嗉s課堂,，聆聽(tīng)拔節(jié)之聲,。
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