疫情防控期間,，枳溝小學(xué)積極行動(dòng),，秉承市教體局“一校一特色”原則,，積極建設(shè)鄉(xiāng)村延學(xué)版“善美課程體系”,，充實(shí)全市家校育人課程超市,，延續(xù)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展理念,，讓廣大家長(zhǎng)和學(xué)生愛(ài)上“空中課堂”,。
一、延學(xué)德美課程
枳溝小學(xué)坐落在盡美故里,，學(xué)校以紅色教育作為學(xué)校首要辦學(xué)特色,，以培養(yǎng)道德高尚,、合格社會(huì)主義接班人為宗旨。德美課程主要從兩個(gè)方面進(jìn)行延伸,。
一是全民戰(zhàn)疫,，我和我的國(guó)在一起。正值全民抗擊疫情之際,，學(xué)校立即成立課程研發(fā)小組,，為廣大家長(zhǎng)和學(xué)生設(shè)計(jì)出一節(jié)抗擊新冠肺炎專題課，正月十七第一節(jié)課通過(guò)釘釘平臺(tái)同步直播,，課程中對(duì)新冠肺炎的現(xiàn)狀以及防范做了詳細(xì)介紹,，同時(shí)倡導(dǎo)學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，不傳謠,、不信謠,，聽(tīng)黨指揮，在居家防疫過(guò)程起到積極的榜樣作用,。讓學(xué)生知道我與國(guó)家的命運(yùn)正緊緊的聯(lián)系在一起,，理應(yīng)為全民戰(zhàn)疫貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二是借助傳統(tǒng)文化節(jié)日進(jìn)行德育教育,。春節(jié)開(kāi)展愛(ài)家系列活動(dòng),，我說(shuō)我們的家風(fēng)家訓(xùn)、親子家書(shū),、我的成功家教方法,、家譜家史小課題研究、秀家寶賽家宴,。元宵節(jié)開(kāi)展搜尋詩(shī)歌,、秀花燈、包湯圓活動(dòng),，小手拉大手,，與父母一起做元宵、品湯圓,，同時(shí)提高他們的動(dòng)手能力,，更好地融入民俗文化，培養(yǎng)民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義熱情,。
二,、延學(xué)智善課程
延學(xué)期間,，智善課程以國(guó)家課程為依托,，以復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)鞏固為主，以不加重學(xué)生,、家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)為原則，多務(wù)實(shí),，少花樣,，四舉措扎實(shí)開(kāi)始延學(xué)空中課堂。
一是提前規(guī)劃,，延學(xué)層次化,。學(xué)校制定枳溝鎮(zhèn)小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)假期生活指導(dǎo)方案，針對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校普遍存在家長(zhǎng)知識(shí)層次參差不齊的現(xiàn)狀,，首先開(kāi)展對(duì)家庭智能手機(jī)等線上學(xué)習(xí)相關(guān)問(wèn)題的調(diào)查,，將家長(zhǎng)分類。制作學(xué)樂(lè)云,、釘釘使用教程,，利用微信、美篇,、致家長(zhǎng)一封信等方式推送給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)和學(xué)生明確線上上課的方式方法。由任課教師分別包靠,，幫助解決實(shí)際操作問(wèn)題,。不能上網(wǎng)的，學(xué)校決定由任課教師通過(guò)打電話等方式來(lái)布置學(xué)習(xí)作業(yè),，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，力求教育公平。
二是精干備課,，資源精細(xì)化,。學(xué)校組織骨干教師制作本級(jí)部本學(xué)科微課，搜集有效統(tǒng)一放置到公用郵箱,，由任課教師提前下載使用,，然后通過(guò)釘釘群直播、學(xué)樂(lè)云進(jìn)行授課,、作業(yè)批改,，不建議教師額外推薦其他教學(xué)信息，以免增加學(xué)生負(fù)擔(dān),。
三是彈性處理,，課時(shí)延長(zhǎng)化。面對(duì)空中課堂,，必須正視他與教室授課的不同,，學(xué)校充分考慮研究，將課時(shí)延長(zhǎng)處理,，給學(xué)生留足與老師互動(dòng)交流的時(shí)間,，在師生互動(dòng)中增進(jìn)家校溝通。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次對(duì)待,，對(duì)于白天不能跟上腳步的學(xué)生,，晚上可以采取適當(dāng)減少任務(wù)的措施，避免給這部分學(xué)生造成心理壓力,。
四是及時(shí)跟蹤,，評(píng)價(jià)規(guī)范化。任課教師及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì),，同時(shí)將學(xué)生上課情況及時(shí)上傳學(xué)校微信群,，學(xué)校專人進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，鎮(zhèn)教科室對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià),，填寫(xiě)空中課堂情況統(tǒng)計(jì)表,，及時(shí)跟蹤，及時(shí)解決存在問(wèn)題,，彌補(bǔ)學(xué)生在寒假中忘卻的一些學(xué)科知識(shí)點(diǎn),，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，預(yù)習(xí)新知,，為新學(xué)期打好基礎(chǔ),。
三、延學(xué)運(yùn)動(dòng)課程
停課不停練,，為防控新冠肺炎的傳播,，在家里更不能忽略身體鍛煉。延學(xué)運(yùn)動(dòng)課程主要從三維度進(jìn)行設(shè)計(jì),。
一是上午陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，各班設(shè)計(jì)每日打卡，內(nèi)容包括跳繩,、踢毽子,、仰臥起坐等內(nèi)容。
二是推薦國(guó)家體育總局科研所介紹的兒童青少年居家鍛煉方案,，共有四大類別,，16組動(dòng)作。疫情當(dāng)前家長(zhǎng)可以和孩子一起練習(xí),，增強(qiáng)自身抵抗力,，做好健康的第一防護(hù)人。
三是體育課設(shè)計(jì)精細(xì)化,，每節(jié)課三項(xiàng)內(nèi)容,，每日一換。例如：小步跑100一組做五組,；立臥撐20個(gè)一組做四組,；踢毽子40個(gè)一組做五組,。
四、延學(xué)藝術(shù)課程
為豐富學(xué)生的延學(xué)之旅,，培養(yǎng)審美情趣,，學(xué)校延學(xué)藝術(shù)課程主要設(shè)置音樂(lè)、美術(shù),、書(shū)法,、文學(xué)四大項(xiàng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活之美,，感受人性之美,，成為愛(ài)美之人。
美術(shù)老師精心設(shè)計(jì)美術(shù)作業(yè),，比如“從我做起,，一起防疫”主題、寒假印象主題,，貼近學(xué)生生活,，又體現(xiàn)了時(shí)代意義。
音樂(lè)老師主要從歌曲演唱和歌曲欣賞兩方面入手,，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)審美,，緩解學(xué)生平日學(xué)習(xí)的壓力。
書(shū)法教師每天在線進(jìn)行硬筆軟筆書(shū)法指導(dǎo),。硬筆每天用紅色米字格寫(xiě)三行,，軟筆每天五個(gè)字，求質(zhì)不求量,。任何一份優(yōu)秀的作業(yè),，都是學(xué)生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,、用心動(dòng)腦構(gòu)思的結(jié)晶,，都是中華傳統(tǒng)文化的傳承，人人都是小小書(shū)法家,。
通過(guò)每天的文學(xué)鑒賞來(lái)體悟文字之美,。親子閱讀老師推薦書(shū)目，推薦學(xué)生聆聽(tīng)“新閱讀 喜說(shuō)寫(xiě) 公益課”,，《太陽(yáng)的話》《小花的信念》《這條路》《我們?cè)谟曛械巧健贰兜埂贰段沂且涣Ｉ场贰?，讓學(xué)生把詩(shī)歌和生活聯(lián)系起來(lái)，用他們稚嫩的聲音告訴世界：我們勇敢面對(duì)風(fēng)雨,，必將迎來(lái)金色的春天,！
五、延學(xué)實(shí)踐課程
實(shí)踐出真知,。學(xué)校重視學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng),，從三個(gè)角度設(shè)計(jì)延學(xué)實(shí)踐課程,。
一是從防疫現(xiàn)狀著手。要求學(xué)生每日勤洗手,，家中勤消毒,，勤打掃，勤通風(fēng),，培養(yǎng)良好的防疫習(xí)慣，將勞動(dòng)圖片發(fā)班級(jí)群,。
二是從孝親敬長(zhǎng)著手,。開(kāi)展堅(jiān)持為父輩做一件小事實(shí)踐活動(dòng)，可以為父母洗腳,、洗衣服,、做其他家務(wù)，在勞動(dòng)中體會(huì)父母的辛苦,，在一言一行中繼承中華的傳統(tǒng)美德,。
三是秉承學(xué)校科技特色,，開(kāi)展線上調(diào)研活動(dòng),。崇尚垃圾分類，通過(guò)班級(jí)群開(kāi)展《垃圾分類減量》專題調(diào)研,；設(shè)計(jì)一張“環(huán)保記錄卡”,，說(shuō)一說(shuō)你和父母做過(guò)哪些“共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)的事情。攥寫(xiě)《沒(méi)有爆竹的歡樂(lè)中國(guó)年》征文,，開(kāi)展移風(fēng)易俗我助力活動(dòng),。
以學(xué)為伴樂(lè)成長(zhǎng)。面對(duì)疫情,，枳溝小學(xué)全體教師在線上反饋學(xué)生作業(yè),、解答家長(zhǎng)疑問(wèn)，盡自己所能讓學(xué)生居家有所學(xué),。相信待到開(kāi)學(xué)時(shí),，所有孩子都能成為嶄新的自我！
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