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桃園小學(xué):用好一個群,借好一平臺

2020-02-20 15:42:13 來源:諸城新聞網(wǎng)
突如其來的疫情,,致使假期延長,,打破了原來的美好行程。桃園小學(xué)提前構(gòu)思,,研討實施方案和措施,。在廣泛研究和結(jié)合學(xué)校實際的基礎(chǔ)上提出了“1+1”篤義課程體系。即:用好一個群,,借好一平臺,。將二者有機結(jié)合,發(fā)揮出大于2的力量,。

1+1模式選擇

      說說容易,,做起來難。面對“空中課堂”這幾個字,,全校從上到下都是茫然,。雖然前路漫漫,雖然荊棘密布,,但是學(xué)校全體教師沒有退縮,,沒有前車,我們自己開路,。以教研室為主,,成立了課程開發(fā)小組,召開視頻會議對師資,、學(xué)生,、家庭情況進行分析討論,三個臭皮匠頂個諸葛亮,,最終在一次次研討,,一項項推敲之后,確定了建立學(xué)科群,,活用學(xué)樂云+通訊會議平臺的1+1模式,。

課程體系建設(shè)

      有了授課方式,但是我們怎么授課,,授什么課,,又是擺在我們面前的挑戰(zhàn)。就好比建起了高樓大廈,,卻沒有電梯,。教研小組又一次展開了討論,你一言我一語之后,,一個嶄新的課程體系被拋出:篤義課程體系,。注重學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,,加強學(xué)生篤行,聚義的修行,。不僅有“誦語文”,、“做數(shù)學(xué)”、“口語小達(dá)人”等學(xué)科類課程,,還有“體育鍛煉”,、“每日一歌”、“藝術(shù)鑒賞“等藝體類課程,,更有“主題隊日”,、“名著欣賞”、“科學(xué)實驗“等實踐性課程,。

網(wǎng)絡(luò)課程實施

     經(jīng)過前期大量的準(zhǔn)備工作,,2.10周一,“篤義空中課堂”拉開序幕,,各位老師迅速化身網(wǎng)絡(luò)主播,,推送會議號,調(diào)節(jié)課程音視頻效果,,一切準(zhǔn)備就緒后,,第一堂網(wǎng)絡(luò)課開始了。第一天的課下來后,,大家交流體會,,最多的是:剛開始還有點不好意思,上著上著課突然冒出的家長,,還覺著怪怪的,。但是從大家精心的課件和學(xué)生作業(yè)反饋來看,效果還是很好的,。

學(xué)科群發(fā)揮妙用


      鄉(xiāng)村實際,,家中部分學(xué)生不具備網(wǎng)課學(xué)習(xí)條件,通過前期家長群的應(yīng)用看,,家長們還是習(xí)慣微信群的接收和溝通方式,學(xué)科群的建立就是基于這一實際,,每個學(xué)科教師建立自己的微信群,,老師每天發(fā)布學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)生完成后群內(nèi)展示,,教師對作業(yè)批改點評,,直觀呈現(xiàn)。學(xué)生既收獲了老師安排的任務(wù),,同時還起到了借鑒的作用,,做到了相互學(xué)習(xí),,相互幫助,共同提高,。收到了良好的效果,。


學(xué)科素養(yǎng)提升明顯


      在老師們精心準(zhǔn)備下,學(xué)生們學(xué)的也分外起勁,,在“誦語文”,、“微課數(shù)學(xué)”、“英語口語小達(dá)人”等課程里,,教師帶領(lǐng)大家練口語,,研數(shù)學(xué),背詩誦詞,,探索生活中的數(shù)學(xué)奧妙,,學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)慢慢得到提升,學(xué)習(xí)能力得到了進一步提高,。

藝體教育同步發(fā)展

      藝體老師成了最忙的老師,,因為學(xué)科特點,每個藝體老師都帶著好幾個年級,,每個班的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)情都不相同,,這就需要她們在幾個年級的學(xué)習(xí)構(gòu)思中來回切換。我們能看到音樂老師在每個班挨個指導(dǎo)點評的身影,。美術(shù)教師繪畫和手工不同要求的切換,。體育老師發(fā)送室內(nèi)、室外練習(xí)視頻,,各種運動技術(shù)動作的指導(dǎo),。雖然老師累了點,但是調(diào)節(jié)了學(xué)生上網(wǎng)時間,,增長了學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),,增強了學(xué)生身體素質(zhì),這就值得,。

主題隊日提升學(xué)生品德

      班主任根據(jù)各中隊特點,,開展特色主題活動,學(xué)習(xí)抗疫一線“最美逆行者“先進事跡,,做一做自己學(xué)習(xí)計劃,,如何做一個新時代的合格少先隊員,幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)等特色活動,,持續(xù)不斷地對學(xué)生進行德育教育,,使命擔(dān)當(dāng)教育,感恩教育,。促進學(xué)生道德品質(zhì),,做人做事,,感恩勵志積極向上的健康成長。

親子互動增強教育合力


      家庭教育是最重要的教育方式,,假期是親子溝通和交流促進親自更成長的大好時機,,學(xué)校推出親子閱讀,親子游戲,,親子制作等親子互動類課程,,讓家長和學(xué)生一起動手動腦,增進親子感情,,提升家庭教育質(zhì)量,,增強家校共育合力。

心理健康教育減壓降壓

      疫情持續(xù)緊張,,延期開學(xué),,在家自我隔離這些都給學(xué)生的心理造成較大的波動和影響,開展心理教育可以有效地舒緩緊張不安和焦躁情緒,,學(xué)校通過推送心理健康教育節(jié)目觀看方式,、心理教育防護指導(dǎo)、提供心理疏導(dǎo)等方式,,化解學(xué)生心理壓力,,讓學(xué)生有一個健康的心理環(huán)境。

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編輯:李知曉

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