2020年的春節(jié),一場突如其來的新冠肺炎疫情,為我們的社會按下了暫停鍵,,如今已春暖花開,,可孩子們卻只能宅在家里,,共同戰(zhàn)“疫”,。如何讓實小少年們在宅家戰(zhàn)“疫”中讀懂責任和擔當,,培養(yǎng)家國情懷,。實驗小學(xué)基于立德樹人,,圍繞疫情防控,,結(jié)合家庭生活,開發(fā)多元化空中課堂育人課程,,助力學(xué)生特殊時期別樣成長,。
一、“云”寄情感 氤氳家國情懷
實驗小學(xué)組織開展別開生面的“戰(zhàn)疫情 強中國 愛能贏”主題教育實踐活動,。通過召開一節(jié)戰(zhàn)“疫”“云”主題班隊會,、組織一次戰(zhàn)“疫”“云”書法作品展、爭做一名戰(zhàn)“疫”“云”疫情防控宣傳員活動,,讓師生在網(wǎng)絡(luò)中傳情,、在時空中達意,培養(yǎng)學(xué)生的責任感,、使命感和愛心意識,,春風(fēng)化雨潤物無聲。
二,、學(xué)科素養(yǎng) 揚起成長之帆
各學(xué)科教研組充分結(jié)合優(yōu)質(zhì)課程資源,,認真研究適合學(xué)生線上學(xué)習(xí)的課程并進行有序推送指導(dǎo)。語文學(xué)科以“聽說讀寫”為核心,,以疫情為題材,,指導(dǎo)學(xué)生進行閱讀與表達。數(shù)學(xué)則重在發(fā)展學(xué)生思維,,通過任務(wù)單,、每日習(xí)題、梳理總結(jié),、數(shù)學(xué)閱讀等形式引領(lǐng)學(xué)生深度思考,,真實學(xué)習(xí)。英語則以磨耳朵訓(xùn)練為主要形式,,通過口語表達和閱讀寫作這兩種形式提升學(xué)生英語語感和表達能力。
三,、靜心閱讀 書香滋養(yǎng)心靈
書香相伴,,浸潤心靈。學(xué)校根據(jù)不同年級孩子的年齡特點,,推薦不同的閱讀書目,。允許孩子根據(jù)自己的興趣和需要選擇閱讀,由家長監(jiān)督并填寫閱讀存折記錄,,解決孩子閱讀時間不足問題,,而每天的微信閱讀成果展示,,故事會、詩朗誦,、演講臺……也成了展示閱讀的大舞臺,。
四、陽光運動 強體魄悅身心
生命是寶貴的,,每個人的生命只有一次,。疫情當前,健康的身體素質(zhì),,良好的生活習(xí)慣,,是抵御病毒最有效的屏障。體育老師根據(jù)孩子們的年齡特點,,分年級給學(xué)生設(shè)計了切實可行的體育活動鍛煉項目,,有踢毽子、蛙跳,、原地高抬腿,、仰臥起坐、親子游戲等,,每日一練,。讓每一個實小少年們每日強鍛煉,健康快樂行,。
五,、科學(xué)實踐 小實驗大道理
少年強則國強,科技興則國興,。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力,,學(xué)校每周推送親子科學(xué)小實驗和有意義的科普電影,引領(lǐng)學(xué)生勤于動手,,大膽實踐,,親身體驗,孩子們居家快樂玩科學(xué),,感受科技的魅力和神奇,。
六、家務(wù)勞動 遇見嶄新自己
勞動最光榮,,自己的事情自己做,,不會的事情學(xué)著做,會做的事情經(jīng)常做,。孩子們根據(jù)學(xué)校設(shè)置的“今天我當家”勞動主題實踐活動要求,,用實際行動分擔父母的辛勞,自理自立,挑戰(zhàn)著一個又一個嶄新的自己,。
七,、發(fā)展特長 厚養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)
“家是最小國,國是千萬家”,,實小少年們在音樂,、美術(shù)老師的指導(dǎo)下,“畫”說戰(zhàn)疫,,紛紛拿起畫筆,,揮毫潑墨,記錄下一個個感人的事跡,;熱愛舞蹈和唱歌的孩子們用自編自導(dǎo)的舞蹈,、歌曲表達自己對“逆行者”的敬意和感激之情。學(xué)校開設(shè)綜合素養(yǎng)提升時空,,引領(lǐng)學(xué)生居家自我鍛煉,,發(fā)展藝術(shù)特長,給特殊時期的生活涂抹亮麗的色彩,,發(fā)展學(xué)生藝術(shù)特長,,厚養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
特別的疫情,,特別的春天,,特別的假期!相信每一個實小少年們,,會心寄祖國,、心存希望、心存勇氣和感恩,,每天堅持學(xué)習(xí),、堅持鍛煉、堅持閱讀,、堅持……以“小我”之行,,踐行“大我”之責,做好自己,,以成長的姿態(tài),,迎接春暖花開!
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