隨著“停課不停學”的有序推進,，科信小學的老師們也早已邁開了“停課不停研”線上“云教研”步伐,。在學校統(tǒng)一調(diào)度下,，各教研組充分利用微信群、釘釘,、騰訊會議等工具搭建起在線教研共同體,，持續(xù)開展每日微教研、每周半日教研活動,，讓教研不因疫情按下暫停鍵,，讓“停課不停研“落地生根。
本次集中網(wǎng)絡教研是在市教科院培訓的基礎上,，按照學校校本培訓方案,，由各學科骨干教師以學科工作坊的形式對全體教師進行的二次培訓。培訓圍繞如何提升學生學科核心素養(yǎng),、如何培養(yǎng)良好學習生活習慣等問題展開,，以互動形式，充分交流,，在落實上級指導精神的基礎上,，形成了本學科的校本化實施方案。
教學相長 閱讀先行
語文二次培訓從2月20日到2月22日分期開展,。語文教師圍繞整本書閱讀教學,，分低中高三個學段展開，主要從認識整本書閱讀,，整本書閱讀的策略及如何推進進行了網(wǎng)上探討,，重在提高閱讀的質(zhì)量和效率，提升學生的語文素養(yǎng)與能力。并針對學生規(guī)范書寫,、每日誦讀,、主題實踐等內(nèi)容進行了交流。此次培訓,，老師們對語文教學有了更深層次的見解,。
數(shù)學思維 課標領航
2月21日下午，全體數(shù)學教師利用騰訊視頻會議進行了網(wǎng)上教研,。首先傳達了新學期教研室關于數(shù)學學科的教學建議,，根據(jù)建議要求，老師們一起重新修訂了新學期學校數(shù)學教學規(guī)劃,；其次開展了網(wǎng)上課本備課,、教學評一致性案例展示，老師們各抒己見,，共同探討,；最后針對新學期如何培養(yǎng)學生的深層次思維進行了交流。
自然拼讀 規(guī)范書寫
2月21日上午,，科信小學全體英語教師二次培訓會議,，通過釘釘軟件如期開展，會上學科負責人傳達了教研室王主任關于英語教學的會議精神,，對新學期英語教學作出規(guī)劃和安排,，并針對各年級下冊課本內(nèi)容進行了集體備課展示交流，研討和修訂了新學期教學計劃,。對英語教學中字體規(guī)范書寫,、自然拼讀學習、課本預習指導,、平臺資源使用等方面進行了互動探討,。
快樂心情 音樂相伴
音樂組圍繞“停課不停學，如何上好線上音樂課”進行了專題教研討論,，重點指導孩子欣賞,、聆聽、學唱音樂作品,，關注音樂要素,，提升音樂技能。疫情期間,，老師們精心為孩子們推送“每日一歌”,，希望孩子們在音樂中放松心情，堅定信心,。
陽光體育 增強體質(zhì)
體育組圍繞“陽光體育,，增強體質(zhì)”這一主題,，結合學校實際，真正實現(xiàn)了“停課不停學,，停課不停練”的目標,，雖然學生“宅”在家，鍛煉興趣更濃厚,。
心系疫情 畫筆不停
美術培訓主要針對 “停課不停學”進行學科規(guī)劃,，重在培養(yǎng)學生的動手操作和創(chuàng)新能力，主題繪畫融合“互聯(lián)網(wǎng)+”教育,，讓內(nèi)容更加豐富多彩,。
科學實驗 趣味盎然
輕輕松松學科學，開開心心玩科學,?？茖W注重分年級分層次設計實驗，并利用相關物品進行模擬實驗操作,，讓孩子們在家庭實驗的基礎上,，培養(yǎng)動手能力，提高科學素養(yǎng),，樹立科學精神。
深度學習 共同前行
道德與法治培訓內(nèi)容結合陳靜靜博士《學習共同體,，走向深度學習》,，重點向老師們介紹了學習共同體、深度學習等知識,，激發(fā)了老師們濃厚的學習興趣,。學習共同體的課堂建設，需要我們彼此尊重,，互相關懷,，共同學習，走向新的探索和發(fā)現(xiàn),。
“一個人可能走得更快,，但是一群人會走得更遠?！弊悴怀鰬舻男滦途W(wǎng)絡教研模式讓老師們感受到了“互聯(lián)網(wǎng)+”時代給教育帶來的便捷和高效,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”在這特殊的時期,，科小的老師們以高度的責任心和飽滿的工作熱情,，投入到“停課不停學”網(wǎng)絡教學工作中,，為孩子們的健康成長提供了有力保障，讓我們共同期待春日暖陽的早日到來,！
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