這個(gè)加長(zhǎng)版的寒假,，市教科院秉承“居家研不停,、線上共成長(zhǎng)”的理念,，在統(tǒng)籌做好幼兒居家生活指導(dǎo)的同時(shí),，不放松對(duì)全市幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)提升要求，線上,、線下結(jié)合,，園本調(diào)度、市級(jí)引領(lǐng)一體,，自主學(xué)習(xí),、團(tuán)隊(duì)交流對(duì)接，為幼師成長(zhǎng)賦能,，為幼兒發(fā)展蓄力,。
一,、園本教研——每位教師不掉隊(duì)
各幼兒園認(rèn)真落實(shí)《諸城市學(xué)前教育2020年寒假生活指導(dǎo)意見》，基于園本實(shí)際,，本著全員參與,、實(shí)用實(shí)效的原則，統(tǒng)籌安排教師的居家學(xué)習(xí),，充分利用國家開放大學(xué)網(wǎng)站,、省一師一優(yōu)課網(wǎng)站、“木土愛幼教”公眾號(hào)等學(xué)習(xí)平臺(tái)聽講座,、觀課例,、讀文章，并通過“釘釘”視頻會(huì)議等形式進(jìn)行線上園本教研,，做到每一位教師都不掉隊(duì)，每一位教師都能找到適宜的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路徑,。
二,、領(lǐng)域研討——每周一研不掉線
游戲、語言,、社會(huì),、科學(xué)、健康,、數(shù)學(xué),、音樂、美術(shù)八個(gè)領(lǐng)域研究團(tuán)隊(duì)在教科院統(tǒng)一調(diào)度下,，每周一研,，以發(fā)布內(nèi)容、居家自學(xué),、上交反思,、線上研討為主要路徑，以理論學(xué)習(xí)和課例觀摩為主要形式,，游戲領(lǐng)域深入探討“自主游戲”中幼兒深度學(xué)習(xí)策略,、教學(xué)活動(dòng)領(lǐng)域則深入探討“游戲化”組織策略。教研“陣地”由教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)到網(wǎng)絡(luò),，領(lǐng)域研究沒有因?yàn)檠悠诙艟€,，自我反思、團(tuán)隊(duì)帶動(dòng),、線上交流,，老師們研的不亦樂乎。
三,、游戲研究——提早規(guī)劃不停滯
聚集本年度重點(diǎn)工作項(xiàng)目“自主游戲的有效組織實(shí)施”,，一方面組織全市幼兒教師強(qiáng)化學(xué)習(xí),，重建對(duì)自主游戲的認(rèn)識(shí)；另一方面調(diào)度全市幼兒園立足于時(shí)間安排,、區(qū)域設(shè)置,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放,、組織方式五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)提早規(guī)劃,，并通過視頻會(huì)議的形式匯報(bào)交流，全市幼兒園分享創(chuàng)意,、互通有無,，確保開學(xué)后幼兒能在“自主游戲“中徜徉。
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