諸城市龍城中學(xué) 高二（11）班 王珂欣
當榕樹用白色汁液修復(fù)傷口,，當秋蟲在寒風中奏響生命的絕唱,，我們不由得贊嘆：生命，多么偉大,！然而2020年這場突如其來的“戰(zhàn)疫”,，也讓我恍悟：生命，如此短暫,。雖然我們無法丈量生命的長度,，但我們可以實現(xiàn)生命的價值。
少年的我們跌跌撞撞的走在人生的路上,，也曾汗水淋漓,，也曾快樂舞蹈。但在今天這個時代,，有無數(shù)榜樣值得我們?nèi)W(xué)習,，他們?yōu)槲覀兊娜松分敢朔较颉ｏL華正茂的我們,，在疫情面前,，怎能屈服？我們應(yīng)該意識到抗擊疫情,，人人有責,，不負青春，不負時代,。
致敬勇于擔當?shù)臑槿嗣裾摺?他們懸壺濟世,。去肉體病痛已辭心守護病弱的生命，以仁心堅守職業(yè)的操守,。他們是一個時代的風度,，一個民族的魂魄。84歲高齡的鐘南山院士,，17年前,，他領(lǐng)軍抗擊非典；17年后的這個冬季,，他再次臨危受命,，出任國家衛(wèi)健委高級別專家組組長,。他提醒：“人們沒有什么特殊情況就不要去武漢?！倍约簠s成了“逆行者”,，奔赴抗疫一線。00后的劉佳怡,，一句“穿上防護服我就不是孩子了,。”令許多人為之動容,。他雖然是隊伍里最年輕的成員,，但是卻為抗疫戰(zhàn)友守好了避免感染風險的這道重要防線。為什么無論是高山仰止的院士,，還是默默無聞的志愿者,，都能在危機時刻挺身而出？是責任,，是擔當，是無私無畏的奉獻,。因為“醫(yī)者,，仁術(shù)也”的文化深深植根心底，因為“恰同學(xué)少年,，風華正茂,，書生意氣，揮斥方遒,?！钡难哉Z仍回蕩在耳邊，因為面對蕓蕓眾生最樸素最真摯的愛,，讓他們忘記了危險,，給了他們勇氣。我們要向他們學(xué)習,，勇于擔當,。
疫情當下，學(xué)會艱苦奮斗,，自律自強,。天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身……因為新冠狀病毒,，全國乃至全球的學(xué)生都在家中上網(wǎng)課,，要知道沒有了老師的監(jiān)督，我們的學(xué)習效率會如何呢？在這期間就要考察我們的自律能力,，每一個虛度的日子,，都是通向平庸人生的滑梯。我們應(yīng)該慶幸,，能夠在如此優(yōu)越的環(huán)境中汲取知識,。比起那些山區(qū)中的學(xué)生，他們有的蹭鄰居家的網(wǎng),，有的挑燈夜讀,。我們還有什么理由不努力呢？那些僅比我們大幾歲的90后甚至00后,，他們自愿奔赴疫區(qū)做志愿者,。他們的努力,成績有目共睹。習近平總書記回信勉勵“援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員,，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花,。”我們要向他們學(xué)習,，學(xué)會艱苦奮斗,，自律自強。
努力學(xué)習報效祖國,。5000年文化的傳承與延續(xù),，沉淀與揚棄，使我們的民族愈發(fā)雄健偉岸,。李蘭娟院士率先提出“封城”建議：在防控疫情時,，市民們不得進出武漢。因此保護了更多人的生命安全,。然而那些不聽勸告,，肆意妄為的人，怎么能與她相提并論呢,？李蘭娟院士用智慧維護了祖國的尊嚴,，受世人尊重。而那些“無知者”只能得到世人的唾棄,。在這平靜的生活中我們追求什么呢,？喧囂紛擾的城市里，我們堅守什么,？我們應(yīng)該尋找生命的意義與價值,，努力學(xué)習，報效祖國,！
我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠方,，便只顧風雨兼程。我不去想身后會不會襲來寒風冷雨,，既然目標是地平線,，留給世界的只能是背影?！盎o重開日,，人無再少年?！痹谧蠲赖哪昙o,，我們就應(yīng)該實現(xiàn)生命的價值。
面對疫情我們不能袖手旁觀,，億萬個你我成就中國,，面對疫情，人人有責,，不負青春,，不負時代！
（指導(dǎo)教師：張海霞）
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