藍(lán)蔭鼎
一個假日午后，我?guī)е患掖笮∩仙劫p花,。天氣分外晴朗,，賞花的人比山坡上的花還要多。人影在花叢中攢動,，有照相的,、有吃東西的、有談天說地的,，信步走著,，看在眼里真也有趣。
小孫兒在前頭蹦著跳著開道,，太陽照著滿山的櫻花,、杜鵑，人生的確美好,。
“爺爺,，為什么那個花不香,？”
不知何時，小孫兒扯住我的衣袖,，不停地?fù)u動,，他的另一只小手指著一叢紅艷的杜鵑。
我愣了一下,。
“那個花,？哦，這是好看的,，不用香,。”
“花都應(yīng)該香嘛,！”
他不服氣地噘起了小嘴,。
回家之后，孫兒的話縈繞在我心頭,，久久不散：花都應(yīng)該是香的嘛,！究竟這有沒有道理？我不是也常想“男人都該是謙謙君子,，女人都該是賢妻良母”嗎,？我又對不對呢？
坐下來,，環(huán)視滿庭花草,，靜靜地想：花和草長了一院子，可是,，杜鵑,、山茶、桂花,、含笑,、向日葵、蘭花……沒有一樣是跟別的花草相同的,，它們都各有特色,。看見梅花便可以嗅到早春的氣息,；看見榴花便知是“五月榴花照眼明”,；桂花和紅葉可捎來秋意；蒼松和蠟梅象征了冬寒,。
如果我們順著自然去要求,，那么一定可以心滿意足；可是,，若要在夏天賞梅,，春天看紅葉,，諒必會大失所望。
人是自然的產(chǎn)物,，也和大自然中的其他生物一樣各具特色,，這個人適合統(tǒng)領(lǐng)三軍，那個人擅于舞文弄墨,，各有天賦,，各有使命。
人若能知道植物花草的特長,，加以妥善運(yùn)用,，不僅能使斗室生輝，更能美化生命,，就像踏雪尋梅,，“采得好花瓶中養(yǎng)，伴我書聲琴韻,，共度好時光,。”
人之用人,，也有異曲同工之妙,。善用人者，不但能認(rèn)清別人的特點(diǎn),，更能予以機(jī)會發(fā)揚(yáng)光大,。這種知人的智慧，也就是古人稱頌的知己,。所以伯牙絕弦于鐘子期，仲尼覆醢于子路,，都是嘆知音的難得,。
一般人不僅不能知人善任，還常站在自我的領(lǐng)域里要求別人,。要是孩子的功課不好,，就以家長的身份指責(zé)教師不行；如果太太三餐做得不合口味,，就要求她照顧自己的舌頭加油添醋,；若是在某些事情上和朋友之間有了歧見，總是使盡心機(jī),，不惜威脅利誘要求別人跟著走……
一個明是非的人不過分要求,。要求一個工人做精湛的音樂演奏或請一個牧童作學(xué)術(shù)演講，就像要杜鵑展示幽蘭的氣質(zhì)和芬芳或含羞草表現(xiàn)松柏的勁拔一樣不可能,。
?。▉碓矗骸蹲x者》）
1 條記錄 1/1 頁
