丁華卿與學(xué)生在一起
本報(bào)記者 孔繁亮 通訊員 李升國
丁華卿現(xiàn)為孔戈莊學(xué)校校長,、高級教師,。1993年參加工作至今，他時(shí)刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)和教師的職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，被評為濰坊市優(yōu)秀少先隊(duì)工作者,、濰坊市優(yōu)秀教育工作者、諸城市十大推動讀書人物,、諸城市教學(xué)能手等,。
以身暖心，發(fā)揮頭雁效應(yīng)
作為中共黨員,，丁華卿弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，堅(jiān)持以新發(fā)展理念武裝頭腦，并把這種信念內(nèi)化于心,，外化于行,，對師生言傳身教，引領(lǐng)教師加強(qiáng)師德修養(yǎng),，全身心投入教育教學(xué)工作,。他身先士卒,，帶領(lǐng)學(xué)校黨員干部積極發(fā)揮作用，沖在前頭,，干在前面,，有力調(diào)動了全體教職工的積極性、主動性,，傳遞了正能量,。
以愛育愛，堅(jiān)守育人信念
在27年的教育生涯中,，丁華卿無私奉獻(xiàn),、執(zhí)著探索，不斷更新教育理念,。他努力提升學(xué)校辦學(xué)條件,，創(chuàng)設(shè)學(xué)校“愛”文化,，營造“以愛育愛”的良好教育氛圍,，通過“校長有約”等活動，和師生一起在課堂,、在餐廳,、在校園，在師生中起到了良好的表率作用,。通過“青藍(lán)工程”“拜師結(jié)對”“觀摩教學(xué)”“半日教研”“專業(yè)閱讀”等活動提升教師的教育教學(xué)水平,。
以校為家，撐起抗疫保護(hù)傘
丁華卿工作兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，精益求精。2020年春季學(xué)期開學(xué)前,，根據(jù)疫情防控需要,，學(xué)生居家學(xué)習(xí)。作為校長,，他不懼困難,，帶領(lǐng)全體教職工為學(xué)生的網(wǎng)上居家學(xué)習(xí)提供有力的引導(dǎo)和指導(dǎo)，讓“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)直播課堂成為助力學(xué)生成長新的腳手架,。在學(xué)校復(fù)學(xué)之際,，他再次沖在最前線，廢寢忘食,，以校為家,，每天忙到半夜，制定流程,、嚴(yán)密部署,、模擬演練……丁華卿帶領(lǐng)學(xué)校班子成員,，深入校園每個(gè)角落進(jìn)行實(shí)地查看，對校園進(jìn)行全面消殺,，嚴(yán)格做好出入人員登記,，嚴(yán)防外人進(jìn)入校園等等。他以實(shí)際行動為廣大師生撐起了“保護(hù)傘”,。
至愛之心,，溫暖每一個(gè)心靈
一言一行，春風(fēng)化雨,。一張一弛,，潤物無聲。丁華卿用務(wù)實(shí)的行動詮釋著教育的真諦,，用敬業(yè)的態(tài)度書寫著感人的詩篇,。他特別關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和殘疾學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，一有時(shí)間,，他就會和班主任們一起到這些孩子家中進(jìn)行家訪,，為這些孩子送去慰問品，鼓勵(lì)他們振奮精神,，戰(zhàn)勝困難,，好好學(xué)習(xí)。他積極開展控輟保學(xué)“清零行動”,，不讓一個(gè)孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，確保貧困學(xué)生“上得起學(xué),，上得好學(xué)”,。
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