隋炳蕓為學(xué)生答疑解惑
本報記者 孔繁亮 通訊員 李升國
隋炳蕓是我市繁華初級中學(xué)教師,，參加教育工作30年來,，一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，先后擔任班主任,、教研組長,、兼職教研員,。她秉承“用心靈教書，用大愛育人”的原則,，對學(xué)生因材施教,，被評為濰坊市教學(xué)能手、濰坊市立德樹人標兵,、諸城市優(yōu)秀班主任,、龍城名師等。
潛心教研,，提升個人專業(yè)素養(yǎng)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，業(yè)務(wù)能力是教師的立身之本。隋老師利用休息時間閱讀大量書籍,，努力提升自己的人文修養(yǎng),、理論水平和專業(yè)能力。在教育教學(xué)中她大膽創(chuàng)新,，結(jié)合初中學(xué)生特點,，精心設(shè)計教學(xué)過程，把數(shù)學(xué)課設(shè)計成集“新聞報道”“時事點播”“科技博覽”“思想教育”于一體的知識拼盤課,，極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性,。
隋炳蕓這種“漫江碧透、魚翔淺底,，八方聯(lián)系,、渾然一體”的教學(xué)方法得到學(xué)生的歡迎和同事們的認可。她的《初中數(shù)學(xué)“二化五維度”教學(xué)法》榮獲諸城市創(chuàng)新燎原一等獎,，《變式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)課堂中的實踐與探索》榮獲諸城市第一屆優(yōu)秀教學(xué)成果個人特等獎,，《自主互助和諧高效課堂教學(xué)模式的研究》獲諸城市重大教育教學(xué)問題行動研究成果一等獎,。
樂于分享，引領(lǐng)帶動團隊成長
一直在教學(xué)一線的隋炳蕓還兼任數(shù)學(xué)學(xué)科兼職教研員和教研組長,，她在做好自己本職教育教學(xué)工作的同時,，盡可能地發(fā)揮自己的引領(lǐng)、輻射,、帶動作用。
作為兼職教研員,，隋炳蕓多次在諸城市初中數(shù)學(xué)研討會上執(zhí)教公開課,，先后七次在諸城市初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)會議上，為全市初中數(shù)學(xué)教師進行教材培訓(xùn),，對教師們的專業(yè)成長起到了很好的指導(dǎo)作用,。作為教研組長，隋老師每學(xué)期都率先講示范課,，把自己的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地分享給同事們,，還將外出學(xué)習錄制的優(yōu)秀課例視頻與老師們共同觀摩學(xué)習，為學(xué)校數(shù)學(xué)教師提供珍貴的學(xué)習資料,，數(shù)學(xué)組的教師們受益匪淺,。對于自己幫帶的青年教師，隋老師精心指導(dǎo),，帶領(lǐng)他們集體備課,、修訂學(xué)案、相互聽課,、評課,，交流探討，提出建設(shè)性的意見,，幫助他們快速成長,。
關(guān)愛學(xué)生，班級管理“嚴中有愛”
作為班主任,，隋炳蕓的管理“嚴中有愛”,。對思想狀況出現(xiàn)問題的學(xué)生，她總能第一時間發(fā)現(xiàn),，并通過與學(xué)生交談,、家訪等形式及時了解他們的思想動態(tài)，走進他們內(nèi)心,，鼓勵他們健康成長,，成人成才。對于一時間學(xué)習遇到困難的學(xué)生,，她通過談話,，耐心分析原因,，幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習方法，解決學(xué)習困難,，提高學(xué)習質(zhì)量,，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。對于家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生,，隋老師會給他們更多的溫暖關(guān)心,，在心理和物質(zhì)方面進行積極幫扶。
多年來,，隋炳蕓以“情”字鑄師魂,，心窩貼在課堂上，與學(xué)生結(jié)成了深情厚誼,。她說：“只有真心愛學(xué)生,，才能潤物細無聲?！?/span>
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