單黎明在備課
本報(bào)記者 孔繁亮
通訊員 李升國(guó) 杜宏
單黎明，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)諸馮學(xué)校教師,。自1997年踏入教育這片熱土,，她有如筑巢的雨燕，每天反反復(fù)復(fù),、來(lái)來(lái)回回,、忙忙碌碌。她沒有豪言壯語(yǔ),，一直堅(jiān)持用愛育人的教育理念,，用個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)詮釋著師愛,，用師愛詮釋幸福教育，兢兢業(yè)業(yè),，無(wú)怨無(wú)悔,。先后獲得諸城市優(yōu)秀教師、諸城市師德標(biāo)兵,、諸城市教書育人楷模等榮譽(yù)稱號(hào),。
真誠(chéng)關(guān)愛，以心換心
作為班主任,，單老師深刻認(rèn)識(shí)到,，唯有愛，才是最好的教育,。她每天六點(diǎn)前到校,，陪著學(xué)生跑操、早讀,，中午陪著學(xué)生午休,、晚上查完學(xué)生晚休的最后一班崗，才離校,，二十三年來(lái),，風(fēng)雨無(wú)阻。每當(dāng)接觸一批新學(xué)生時(shí),，她都會(huì)把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友,，觀察他們的喜怒哀樂(lè)，詢問(wèn)他們的學(xué)習(xí)生活,，了解他們的興趣愛好,，用真愛走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。2017屆畢業(yè)生,，有個(gè)姓曹的學(xué)生,，一周歲時(shí)父親車禍去世，母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),，他和年邁的奶奶相依為命,。這個(gè)學(xué)生不善與人交流，獨(dú)來(lái)獨(dú)往,，打算輟學(xué),。單老師了解情況后，犧牲午休時(shí)間,，多次找他談心,。平日像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待他，生活上給他資助,，感冒了給他買藥并提醒他按時(shí)吃藥,。學(xué)習(xí)上有困難了,，幫助他想辦法克服，天天噓寒問(wèn)暖,，關(guān)心叮囑,。在單老師的帶動(dòng)下，全班同學(xué)對(duì)他都十分關(guān)心照顧,，使他的臉上笑容多了起來(lái),，逐漸打消了輟學(xué)的念頭，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高不少,。教室后面的衛(wèi)生角越來(lái)越整潔了,，學(xué)生們說(shuō)是他悄悄整理的。他的奶奶每逢開家長(zhǎng)會(huì),，就會(huì)對(duì)單老師說(shuō),，“攤上了你這樣的好老師，真是俺孫子的福氣?。 ?nbsp;
贏得真誠(chéng),，師生情深
單老師喜歡孩子們那純真的笑臉,，說(shuō)起班級(jí)里每個(gè)孩子的情況，都會(huì)如數(shù)家珍,，而面對(duì)著家人,，她的心里是充滿愧疚的。2013年,，她的孩子突發(fā)急性闌尾炎,，需要住院治療。白天她把孩子托付給丈夫照料,，不給學(xué)生們耽誤一節(jié)課,，晚上帶著學(xué)生們的作業(yè)，到醫(yī)院一邊批改作業(yè)一邊照顧孩子,。她是家中的獨(dú)生女,，老父親住院動(dòng)手術(shù)，轉(zhuǎn)危為安后,，她立即奔赴工作崗位,，把照顧病人的重?fù)?dān)落到了母親和自己丈夫的身上。2014年,，她本人因病住院動(dòng)手術(shù),，她的學(xué)生們得知后，自發(fā)地到醫(yī)院看望,，一束束的鮮花,，一聲聲的“老師”,，令護(hù)士的眼睛都濕潤(rùn)了。
潛心耕耘,，無(wú)怨無(wú)悔
單老師深深懂得,，要做一名優(yōu)秀的教師，除了要有崇高的心靈和思想覺悟之外,，還要有扎實(shí)的教學(xué)基本功,。她任教九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科，不斷嘗試各種教學(xué)方式,，并在教學(xué)上下功夫,。得知學(xué)生們都對(duì)寫作文打怵，提作文“色”變,，她通過(guò)多年的教學(xué)積累,，開創(chuàng)了“同名下寫作”的教學(xué)方法，借助范文題目及文中的寫作手法,，要求學(xué)生模仿寫一篇類似的作文,，以此讓學(xué)生大膽嘗試，激發(fā)寫作興趣,，提高寫作能力,。在省市縣舉行的各種征文活動(dòng)中，她班學(xué)生所提交的作文獲獎(jiǎng)率一直很高,。
甘為人梯,，讓愛相隨?！爸挥卸貌シN愛,，自己才能收獲幸福?！眴卫杳髡f(shuō),。二十多年來(lái)，她就是這樣用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著這份愛,，用愛詮釋著教育,。
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