李輝在課堂上
本報記者 孔繁亮
通訊員 李升國
李輝是皇華初中一名普通黨員教師,。參加工作17年來，他扎根鄉(xiāng)村教育,，潛心教書,，靜心育人，默默教導(dǎo)激勵學(xué)生,，用共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔當,，詮釋了新時代人民教師的無上光榮,。
鄉(xiāng)村教育的“守望者”
地處諸城南部山區(qū)的農(nóng)村孩子,，他們的父母有的由于忙于勞作無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，有的對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,，造成很多學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度散漫,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。于是,，李輝便擔負起家長的職責(zé),，注重教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他教學(xué)態(tài)度嚴謹,，對教學(xué)一絲不茍,，即使工作再忙，即使有時身體不適,，他也堅持給學(xué)生上課,，生怕耽誤了孩子們的學(xué)習(xí)。
多年來,，他始終堅守在鄉(xiāng)村教育陣地,，在教給學(xué)生知識的同時，還教給他們做人的道理,，引導(dǎo)學(xué)生做有教養(yǎng),、有道德、有責(zé)任心的人,。他時刻關(guān)注學(xué)生思想變化,，像“超人”一樣，總能在學(xué)生最困難,、最需要幫助的時候出現(xiàn),。“他就像我們這個集體的‘大家長’,，每當有什么事情,，我們第一個想起要找的人就是他,。”董良同學(xué)說,。
學(xué)生健康的“守護神”
皇華初中是一所農(nóng)村鎮(zhèn)街學(xué)校,，有些學(xué)生衛(wèi)生意識欠缺，安全意識淡薄,，紀律意識較差,，給學(xué)校的教育教學(xué)帶來很大壓力。李輝除了教學(xué)外,，還擔任班主任和教導(dǎo)主任,。“愛孩子,，就要為孩子的一生著想,。愛孩子，就要為孩子的一生奠基,?！崩钶x說。作為學(xué)校教導(dǎo)主任,，除了日常的教學(xué)工作,，他還把教育孩子們成人成才作為最重要的任務(wù)。
多年來,，他任勞任怨,、盡職盡責(zé)，用自己的滿腔熱血,，自覺肩負起共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔當,，為學(xué)生保駕護航。對他來說,，學(xué)生的安全是頭等大事,。為了確保師生健康安全、開學(xué)工作萬無一失,，疫情防控期間,，他積極做好疫情防控工作，在學(xué)校各個角落都能看到他忙碌的身影,。開學(xué)后,，他每天都會在校園、班級巡查,，督促學(xué)生每日三次測量體溫,，協(xié)助學(xué)生有秩序地排隊打飯。
學(xué)生成長的“陪伴者”
開學(xué)以來,，李輝全程陪伴在學(xué)生身邊,，關(guān)心愛護每一位同學(xué),。他耐心督促學(xué)生學(xué)習(xí)，課間和學(xué)生親切交流,、一起鍛煉,，讓學(xué)生感受到家的溫暖。雖然這只是微不足道的細節(jié),，可是從這些細節(jié)中,，學(xué)生們能夠感受到他的愛和付出，并為之感動———感動的不僅是他的話語,，更在于他日復(fù)一日的堅持,。“‘老班’對我們每一個人都很用心,，他高大威武的身軀讓我們在學(xué)校里一眼就看到他了,，心里很踏實?！蓖蹙瑢W(xué)在談到李輝老師時滿臉驕傲,，“他是我學(xué)習(xí)生涯中最喜歡的一位老師,，能成為他的學(xué)生,，我感到非常幸運?！?nbsp;
李輝用自己的實際行動,，踐行了一名黨員的初心和使命，為學(xué)生營造了健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,，贏得學(xué)校和學(xué)生家長的一致贊揚,。他先后被授予諸城市書香教師、師德標兵等榮譽稱號,，多次榮獲優(yōu)秀教學(xué)成果獎,。
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