管清杰與學(xué)生們在一起
本報記者 孔繁亮
通訊員 李升國 杜宏
管清杰是我市賈悅初中教師,，一直默默堅守在鄉(xiāng)村教育這片土地上,，從事鄉(xiāng)村教育教學(xué)長達(dá)31年，并長期擔(dān)任班主任工作。他教書育人成績突出,，先后被評為諸城市課改先進(jìn)個人,、諸城市優(yōu)秀班主任,、諸城市優(yōu)秀教師等,。
灑下愛心 收獲育人快樂
“要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的知心人?！惫芮褰苷f,。當(dāng)班主任時，每接手一個新班級,，面對著不同的學(xué)生,，管清杰都會努力尋找孩子們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛,，不歧視,，關(guān)心關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂地成長,。由于管清杰在農(nóng)村長大,，經(jīng)歷過困苦的生活，他對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，尤其是那些家庭經(jīng)濟(jì)特別窘迫的品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生，總是多方面給予溫暖和關(guān)懷?！岸嘁稽c(diǎn)耐心,，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解,，多一些鼓勵”,。他始終堅持這樣的育人原則，用激情點(diǎn)燃后進(jìn)生學(xué)習(xí)的希望,，用愛心使中等生進(jìn)步,，用熱情使優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀。每當(dāng)看到學(xué)生的成長進(jìn)步,，他的心中就感覺特別快樂,。
言傳身教 培育良好品德
學(xué)校無小事，事事皆教育,；教師無小節(jié),，處處是楷模。有一次管清杰走進(jìn)教室,，看到教室里到處都是紙屑,，他默默拿起掃把掃起地來。這一舉動,，引起同學(xué)們的注意,，頓時教室里鴉雀無聲，同學(xué)們爭先恐后行動起來,。再以后,，教室里變得干凈整潔了。無聲勝有聲,，這就是師德的力量,。他要求學(xué)生做的，自己必須先做到,；不允許學(xué)生做的,，自己堅決不做。他以身作則,，言傳身教,，時時處處起到表率作用，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好品德,。
尊重家長 凝聚家校合力
班主任是學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶,，長期擔(dān)任班主任的管清杰自有一套工作方法。他定期召開家長會,，并在需要時利用電話,、校訊通和班級微信群、釘釘?shù)确绞脚c家長溝通。他也非常重視家訪,，無論孩子在學(xué)校給自己或班級帶來多大麻煩,，只要見到家長，他總是笑臉相迎,，耐心和家長溝通解釋學(xué)生的在校表現(xiàn),，認(rèn)真與家長交談，聽取他們的建議,、訴求,，和家長商量教育孩子的最佳方法。
作為一名普通的人民教師,，工作中沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,，也沒有催人淚下的動人故事，管清杰只是以平常心做平常事,?！蔼q如大路邊一棵普通樹木，不為取悅路過的行人,，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉,。他默默堅守在這片大地上，不斷奮斗著,?！惫芮褰艿囊粋€學(xué)生在日記里這樣寫道。
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