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一段時間以來,，個別質量低劣的讀物流入校園,，影響青少年身心健康。對此,，教育部出臺《中小學生課外讀物進校園管理辦法》,，為中小學生課外讀物進入校園把住“渠道關”和“途徑關”，解決課外讀物進校園誰來管,、管什么,、怎么管的問題，為中小學生健康成長保駕護航,。這正是： 

　　建立篩選防火墻,，甄別良莠立規(guī)章。 

　　優(yōu)質讀物進校園,，學生成長有保障。 

　　曹一圖 徐之文