2009年,,汽車維修專業(yè)畢業(yè)的崔玉耀進(jìn)入福田汽車時(shí)代事業(yè)部,,從事車輛調(diào)試工作,。期間,他師從2014年全國(guó)第三屆全國(guó)載貨汽車裝調(diào)工技能大賽冠軍得主王浩名,,學(xué)習(xí)車輛調(diào)試技能,。2020年9月,在全國(guó)第四屆載貨汽車裝調(diào)工技能大賽中,,一舉奪得第一名,,當(dāng)年獲得全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?nbsp;
慢工出細(xì)活 磨出來的“免檢戶”
“剛來的時(shí)候,他是班里干活最慢的,,別人一小時(shí)檢修1臺(tái)車,,他兩個(gè)小時(shí)也檢不完1臺(tái),。他看上去不緊不慢,但是非常認(rèn)真,?!碑?dāng)時(shí)的動(dòng)態(tài)檢驗(yàn)班長(zhǎng)李朋炎還記得崔玉耀最初的工作狀態(tài)。
“既然選擇了調(diào)試這條路,,就要把它走好,,從我手中調(diào)試出來的產(chǎn)品必須要讓用戶放心?!边@是崔玉耀簡(jiǎn)單的初心,。面對(duì)并不熟悉的領(lǐng)域,他打定主意要細(xì)細(xì)打磨自己的調(diào)試技能,。
剛工作那會(huì)兒,,崔玉耀經(jīng)常上夜班。有一次早上6點(diǎn)多接到一臺(tái)車,,馬上要下班了,,別人都是直接去進(jìn)行動(dòng)態(tài)檢驗(yàn),檢出問題再處理,,他卻原地檢驗(yàn)半個(gè)多小時(shí),,等自己覺得沒問題再去動(dòng)態(tài)報(bào)檢。他報(bào)檢的車輛一次通過率最高,,周圍同事都稱他是質(zhì)量“免檢戶”,。
“學(xué)習(xí)+實(shí)干”是最便捷的進(jìn)步階梯
2010年底,某產(chǎn)品生產(chǎn)量持續(xù)增加,,總裝車間經(jīng)常找動(dòng)態(tài)調(diào)試人員“幫工”,。因?yàn)樵囓噯T每天工資高于“幫工”工資,,好多人都不愿意去,。
“班長(zhǎng),我想去車間‘幫工’,?!贝抻褚岢隽俗约旱南敕ā?nbsp;
“人家都不愿意去,,你怎么還往上湊呢,?”當(dāng)時(shí)的帶班班長(zhǎng)問他。
“我想好了,,雖然工資不如試車高,,但去了可以學(xué)習(xí)鉆研車輛技術(shù),更能深入了解車輛構(gòu)造和問題原因,,多干一點(diǎn)不吃虧,!”崔玉耀有著自己的想法,。
“就是那段時(shí)間的鍛煉,他的技能水平突飛猛進(jìn),?!敝車耐逻@樣說,那段時(shí)間,,崔玉耀夜班在質(zhì)檢科試車,,白班就去“幫工”。
“幫工”期間,,他經(jīng)常會(huì)碰到一些電氣方面的故障,,面對(duì)這些超出本職的工作,他不但沒有拒絕,,反而懷著極大的興趣,,通過查書、網(wǎng)上查詢和向工廠電工學(xué)習(xí),,想方設(shè)法去解決,。到后來,車間一發(fā)現(xiàn)問題,,第一時(shí)間找的不是零部件三包員,,而是崔玉耀。
一花綻,,帶動(dòng)百花艷
“單泵是上緊下松,,調(diào)緊后松前八后十二齒……”這是崔玉耀小本子上記的師傅傳授的調(diào)試剎車順口溜,他每天都翻開看幾遍,,按著順口溜調(diào)試一遍,,很多問題就能迎刃而解。
在崔玉耀看來,,他成長(zhǎng)的每一步,、每一個(gè)階段都離不開師傅的指導(dǎo)和幫助。從2015年確定參加福田汽車技能大賽開始,,曾獲得全國(guó)第三屆載貨汽車裝調(diào)工技能大賽冠軍的王浩名就跟他簽了“培帶合同”,,成為他的培帶老師。王浩名培帶徒弟有自己的一套方法,,他將簡(jiǎn)單的“師帶徒”培訓(xùn)模式發(fā)展到高技能人才“手把手”傳承,,這也在崔玉耀心里埋下了一顆注重“傳幫帶”的種子。
“當(dāng)時(shí),,我們班一半的試車員都是崔玉耀帶出來的,,班里每次來新人,都會(huì)交給他,他干活認(rèn)真,,新人跟著他成長(zhǎng)得快,,也放心?!贝抻褚?dāng)時(shí)的帶班班長(zhǎng)回憶到,。
一花綻,不如百花艷,??茖W(xué)合理的“傳幫帶”模式,實(shí)現(xiàn)了技能人才的以點(diǎn)帶面和全面開花,。這當(dāng)中,,崔玉耀既是“接棒者”,又是“傳棒者”,。目前,,企業(yè)擁有職業(yè)技能等級(jí)證書的一線員工占到65%,一線技能人才結(jié)構(gòu)由之前的“金字塔式”演變成更為合理的“橄欖形”,。
圖為崔玉耀在獲得全國(guó)第四屆載貨汽車裝調(diào)工技能大賽第一名后,,發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。
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