8月10日上午,，南京師范大學(xué)“方寸之間覽東坡風(fēng)致，跨越千年展學(xué)童視野”暑期實(shí)踐團(tuán)前往諸城市龍城中學(xué)進(jìn)行蘇東坡生平主題系列微課成果的推廣,，雙方就微課設(shè)計(jì)目的,、微課內(nèi)容以及微課推廣方式等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的交流，并商討了在龍城中學(xué)內(nèi)小范圍試推廣微課的計(jì)劃,。
“方寸之間覽東坡風(fēng)致,，跨越千年展學(xué)童視野”暑期實(shí)踐團(tuán)是由江蘇省省屬雙一流,、211建設(shè)高校南京師范大學(xué)的六名本科生應(yīng)社會(huì)和學(xué)校“三下鄉(xiāng)”,、“返家鄉(xiāng)”的號(hào)召,，基于自身的興趣和特長(zhǎng)組建起來的一支大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)。團(tuán)隊(duì)由南師大教育科學(xué)研究院副教授吳亮奎老師擔(dān)任指導(dǎo)教師,，由南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)委推薦,，是當(dāng)代大學(xué)生返家鄉(xiāng)、用自身資源為家鄉(xiāng)發(fā)展助力的一個(gè)典型案例,。團(tuán)隊(duì)微課制作流程嚴(yán)謹(jǐn),，成員態(tài)度認(rèn)真。在吳亮奎老師的指導(dǎo)下,，團(tuán)隊(duì)開展了多次會(huì)議進(jìn)行知識(shí)梳理,、任務(wù)分配、中期匯報(bào)與指導(dǎo),、成果展示等工作,，并積極申請(qǐng)了B站賬號(hào)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳自己的課程,。
入校前,，實(shí)踐團(tuán)成員與學(xué)校語(yǔ)文組老師提前聯(lián)系，表明向校方推廣微課的意向,，并經(jīng)協(xié)商后確定入校詳細(xì)介紹,、宣傳課程的時(shí)間。成員代表李穎向?qū)W校值班教師介紹了實(shí)踐背景,、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員構(gòu)成,、微課設(shè)計(jì)目的、微課主要內(nèi)容,、微課制作流程等信息,，并現(xiàn)場(chǎng)為老師播放了部分課程樣片?！拔覀?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)微課,，一是希望更多的學(xué)生能夠有一個(gè)全面了解蘇軾的渠道，能看到一個(gè)更立體更深刻的東坡居士,，感受他的人格魅力,，二是希望能為學(xué)生們的暑期生活提供一個(gè)課外拓展的渠道，為他們的暑期生活增添一些色彩,?！睂?shí)踐團(tuán)成員介紹說。值班老師當(dāng)即關(guān)注了實(shí)踐團(tuán)的B站賬號(hào),，并提出拷貝樣片,，方便之后向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)推薦,。“大學(xué)生有創(chuàng)造力和闖勁兒,，敢于主動(dòng)尋求挑戰(zhàn),，自己創(chuàng)造成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，這非常值得鼓勵(lì),，同時(shí)課程內(nèi)容也比較好,，可以看出是下了功夫的?！崩蠋煂?duì)實(shí)踐團(tuán)的微課成果表示認(rèn)可,。經(jīng)過雙方的交流，龍城中學(xué)朱加亮老師表示將向自己班的學(xué)生推薦系列微課,，并向?qū)嵺`團(tuán)隊(duì)提供學(xué)生反饋情況,。
本次課程推廣工作，是大學(xué)生對(duì)“返家鄉(xiāng)”工作的積極響應(yīng),，更是龍城中學(xué)的大學(xué)生校友對(duì)母校的真情反饋。作為一名龍中學(xué)子,，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)李穎在升入南京師范大學(xué)后念念不忘母校和老師們的培育之恩,，希望能夠盡己所能回饋學(xué)校。本次暑期實(shí)踐便是她利用現(xiàn)有的時(shí)間,、人員,、技術(shù)、知識(shí)等資源進(jìn)行的初次嘗試,?！半m然現(xiàn)在我自己的力量并不會(huì)給學(xué)校帶來很大的幫助，但我希望自己至少能有去嘗試去爭(zhēng)取的勇氣和毅力,，之后我也會(huì)盡己所能反饋母校,。”李穎在實(shí)踐總結(jié)中寫到,。
大學(xué)生暑期實(shí)踐是大學(xué)生積極為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量的一種形式,，也是大學(xué)生自我鍛煉，完成由學(xué)校向社會(huì)接軌過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。知行合一,，“聲聲入耳，事事關(guān)心”,，不做蝸居于象牙塔中的“腐儒”,，是每個(gè)學(xué)習(xí)者都應(yīng)銘記于心的準(zhǔn)則，更是當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求,。相信當(dāng)代的大學(xué)生們都將積極參與到社會(huì)實(shí)踐中,，躍入人海,，做一朵奔涌的浪花。
實(shí)踐團(tuán)成員：李穎
