二是制定推薦書目,，讓學(xué)生知道讀哪些書，提高閱讀量,。各年級語文老師根據(jù)課標(biāo),、課本讀書吧等給學(xué)生推薦合適的閱讀書目，讓學(xué)生和家長知道讀哪些書,，從而真正幫孩子買合適的書,。
三是加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，切實(shí)提高學(xué)生閱讀水平。各年級根據(jù)課標(biāo)制定不同閱讀要求,，把閱讀任務(wù)細(xì)化到每周的閱讀書目和閱讀要求,。比如劃出好詞好句，簡單標(biāo)注等,，畫思維導(dǎo)圖,、寫讀后感等，不斷提高學(xué)生的閱讀水平,。
四是抓好各種讀書活動,，提高學(xué)生閱讀興趣。各年級根據(jù)實(shí)際組織學(xué)生講故事,、演講,、讀書卡、好書推薦卡,、親子日記,、讀后感評比等活動，鍛煉學(xué)生的綜合語言能力,，不斷提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平,。
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