知識的接力,、閱讀的共享，讓原本安靜的校園因?yàn)檫@場盛會變得熱鬧非凡,。本次活動以班級為單位設(shè)點(diǎn)展銷，同學(xué)們分工明確,，有人揮舞旗幟,，有人守書攤，有人宣傳叫賣,，有人專門負(fù)責(zé)收費(fèi)……為吸引更多“顧客”光臨自己的書攤,，小攤主們使出了各自“絕活”，絞盡腦汁,，千方百計(jì)招攬買家,。淘書活動不僅可以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，營造濃厚的讀書氛圍,，還可以給同學(xué)們提供更多社會角色的體驗(yàn)機(jī)會和展示平臺,，鍛煉學(xué)生的社會實(shí)踐能力,。活動的開展在學(xué)校掀起多讀書,、愛讀書,、讀好書的熱潮，帶動更多家庭,、學(xué)生養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,，讓孩子們在閱讀中快樂成長。
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