該校利用每周的升國旗時間訓練學生在升旗之前站一分鐘軍姿，鍛煉學生毅力,，有效保證紅色精神深植學生頭腦,；每周由一個班的學生代表在升旗之后講一個紅色基因故事，讓紅色基因扎根在每一個學生心中,；國旗下講話時間引領全體學生喊一句紅色基因的口號,，讓學生提升自身的道德修養(yǎng)，以此激發(fā)廣大學生愛黨愛國的深厚情懷,。通過這一系列的活動將知英雄,、學英雄貫穿到全年的學校課程和日常教育活動中。
堅持以學習紅色文化為理念,，以年級為單位,，設計符合本年級特點的紅色教育課程，開展紅色文化少先隊活動,，開發(fā)實施“紅色文化少先隊活動課”,、“傳承紅色基因向國旗敬禮”主題教育系列活動，“我和國旗合個影”“觀看紅色影視”等少先隊主題活動,，引導學生扣好人生第一?？圩樱趯W習的過程中感受紅色激情,、汲取紅色力量,，強化“傳承紅色基因”教育效果。
利用本地的教育資源,，組織學生到王盡美,、王統(tǒng)照、王翔千,、王愿堅,、王希堅、王辯等紅色文化名人故居,，親身感受,將紅色文化名人光輝的一生呈現(xiàn)在學生面前,，讓學生從紅色文化、紅色傳統(tǒng),、紅色基因中吸收充足的營養(yǎng),，汲取前行的力量，讓英烈模范成為“紅色教師”,。
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