老師們在園長的帶領(lǐng)下,，針對主題“畢業(yè)暢想”展開了頭腦風(fēng)暴,，老師們對活動內(nèi)容進(jìn)行了深入的思考與價值的判斷，同時結(jié)合幼兒的興趣,，讓“畢業(yè)暢想”主題活動的實施更適宜幼兒,。活動中,，老師們針對“幼兒想要的畢業(yè)季活動是什么,？如何獲取幼兒的所感所思？畢業(yè)季活動中幼兒會收獲哪些經(jīng)驗和體會,？家長們期待的畢業(yè)季活動有哪些,？老師們?nèi)绾斡行еС钟變旱南敕ǎ俊钡葐栴}進(jìn)行了研討,。大家紛紛提出想法與建議,，展開了思維的碰撞。
通過此次研討,，不僅讓老師們明確了畢業(yè)典禮的相關(guān)活動,，也為活動順利開展奠定了基礎(chǔ)。 相信此次活動的實施一定會讓大班幼兒畢業(yè)季更有意義,，為小朋友們在幼兒園最后的美好時光畫上圓滿的句號。
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