2023年,，諸城市枳溝鎮(zhèn)中心學(xué)校改名諸城市盡美學(xué)校,，該校深度開發(fā)整合區(qū)域教育資源，依托初中和小學(xué),，大力發(fā)展科技創(chuàng)新教育，培養(yǎng)了一批批學(xué)子走進(jìn)重點中學(xué),，邁入理想大學(xué),。
全面發(fā)展科技創(chuàng)新教育
“起步、前進(jìn),、拐彎,、超速……”隨著一項項指定任務(wù)的順利完成，盡美小學(xué)的張騰翔享受到了科技帶來的無窮樂趣,。張騰翔是該校機器人和無人機兩個科技興趣小組的成員,，喜歡用程序或遙控器智能控制各種類型的機器人和無人機。像張騰翔一樣,，盡美學(xué)校有許多愛好科技的學(xué)生,，這是該校全面發(fā)展科技創(chuàng)新教育的結(jié)果。
該校組建創(chuàng)新教育領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊,，初中小學(xué)分別成立了科技創(chuàng)新教育領(lǐng)導(dǎo)小組,、創(chuàng)新教育教研組、名師工作室等,，多渠道,、多形式、多層次培養(yǎng)創(chuàng)新型專家教師隊伍,，構(gòu)建起科技創(chuàng)新教育運行機制,，確立了“激發(fā)科學(xué)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，增強動手能力”的目標(biāo),，以此引領(lǐng)全校科技教育發(fā)展,。
在課程設(shè)置上,，盡美學(xué)校開發(fā)適合學(xué)校特色的創(chuàng)客校本課程，努力實現(xiàn)創(chuàng)客教育與學(xué)科整合,。該校確定1至3年級主要進(jìn)行手工制作和機器人搭建基礎(chǔ)班教學(xué),，重點開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維；4至6年級開設(shè)圖形化編程教學(xué),；7至9年級開設(shè)人工智能教學(xué),。班級成立科技興趣小組，重在培養(yǎng)學(xué)生探究力和科技創(chuàng)新能力,。
學(xué)校先后投資80萬元,，配備高標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)客教室；立足校內(nèi)陣地,，搭建科技創(chuàng)新教育校內(nèi)實踐平臺,；拓展校外基地,，開辟課外大課堂，形成了人人有特色,、班班有特點,、校校有品位的發(fā)展科技創(chuàng)新教育格局，形成3000多份有價值的研究報告,，標(biāo)本室的標(biāo)本存量多達(dá)2千余種,，省級以上發(fā)明獲獎作品15件，國家專利25項,。先后獲得全國十佳科技教育創(chuàng)新學(xué)校,、全國七巧科技科普示范學(xué)校、中國青少年校園學(xué)科創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位,、山東省科普教育基地,、山東省機器人競賽優(yōu)秀組織單位、全國電腦作品制作優(yōu)秀組織單位,、山東省第六批科普教育示范校等榮譽,、全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動優(yōu)秀示范單位、濰坊市創(chuàng)新教育示范學(xué)校等榮譽,。
“教育,、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性支撐,。我們從小學(xué)就開設(shè)科技教育課程，強化學(xué)生科技教育,，主要是想在學(xué)生的心田上播下科技創(chuàng)新的種子,，讓他們在科技的浸潤下生根發(fā)芽、創(chuàng)造著成長,，將來成長為科技強國建設(shè)的拔尖創(chuàng)新人才和生力軍,。”諸城市盡美學(xué)校黨支部書記,、校長鄭明巖說,。
提升教師科技創(chuàng)新素質(zhì)
“學(xué)高為師?！币肱囵B(yǎng)出高水平科技人才,，最緊迫的任務(wù)是鑄造一支高素質(zhì)專業(yè)教師隊伍。為此,，該校強化教研,，力促教師專業(yè)成長。目前,，該校共培養(yǎng)專(兼)職科技教師15名,，全被評為全國無人機“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,、山東省機器人競賽“優(yōu)秀教練員”,、全國機器人競賽“優(yōu)秀裁判員”等榮譽稱號,。
以骨干教師帶動青年教師專業(yè)成長。開學(xué)初制訂教研計劃,，先由骨干教師講示范課,，引領(lǐng)和指導(dǎo)青年教師過關(guān)和提升業(yè)務(wù)能力。然后,，由青年教師學(xué)習(xí)示范課的模式講過關(guān)課,。對發(fā)現(xiàn)的青年教師苗子，重點跟蹤培養(yǎng),，努力使其成長為科技創(chuàng)新教學(xué)骨干教師,。
強化日常教研促教師專業(yè)成長。借助“山東省齊魯科學(xué)大講堂”“新課標(biāo)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”等多種教育平臺,，按時參加線上教育培訓(xùn),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。在學(xué)校層面,，重點圍繞新課標(biāo)研讀,、實驗教學(xué)、課堂創(chuàng)新與提升,、學(xué)生活動發(fā)展等開展教研,。在級部層面，可就某一方面,、某個環(huán)節(jié)或某一問題隨時教研,、解決實際問題，促進(jìn)水平提升,。
近年來,，盡美學(xué)校師生創(chuàng)新教育團(tuán)隊作為山東代表隊北上吉林長春，南下廣東深圳,，先后轉(zhuǎn)戰(zhàn)30余省市,。在全國各級各類創(chuàng)新大賽中，師生獲市級以上獎635件,，其中獲省一等獎以上學(xué)生453人,，全國獎185人，機器人競賽山東省冠軍68人,。在獲省一等獎的學(xué)生中升入重點中學(xué)的達(dá)302人,，因成績優(yōu)異，教師獲濰坊市教學(xué)成果獎22人,，學(xué)生獲福田獎學(xué)金35人,。
力促學(xué)生科技創(chuàng)新
“同學(xué)們好,，今天我演講的內(nèi)容是母螳螂為什么會吃掉公螳螂？……因為懷孕后的母螳螂必須有足夠的營養(yǎng)完成產(chǎn)卵和繁衍后代,，便只好吃掉公螳螂……”這是男生宋俍德在“課前三分鐘科普演講”時的情景,。“課前三分鐘科普演講”是該校為鼓勵學(xué)生及時將自己發(fā)現(xiàn)的身邊科學(xué)小現(xiàn)象,，通過查看資料和科學(xué)探究形成科技演講稿,，然后在課前向全班同學(xué)演講的科普活動。這一活動,，既鍛煉了學(xué)生演講能力,，也激發(fā)了探究和實踐興趣，激活了創(chuàng)新思維,，在全校形成了競相科技創(chuàng)新的生動局面,。
“科技的魅力是無窮的，越神秘,、越精彩,，孩子探究興趣就越濃，創(chuàng)新欲望就越強烈,，成功后也越有成就感,。”該?？茖W(xué)教研組長張旖說,。
學(xué)校開設(shè)創(chuàng)客課堂，讓學(xué)生在賞識中開拓創(chuàng)新思維,，煥發(fā)課堂生命活力,。在科技輔導(dǎo)工作中，引領(lǐng)科技教育向面上擴(kuò)展,、向縱深發(fā)展,。舉辦科技節(jié)，組織航模,、車模,、船模、機器人表演競賽和小制作,、小發(fā)明,、科技小論文、考察報告,、電腦繪畫,、科幻畫展評評選活動，為學(xué)生搭建了展示的舞臺，營造了學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的濃厚氛圍,。
該校以全國青少年科技創(chuàng)新大賽為載體，依托賽事項目,，通過科技興趣小組,、第二課堂、科技知識講座等廣泛開展了科技小發(fā)明,、小制作,、科幻畫創(chuàng)作等科技實踐活動,，在學(xué)生中大力開展科技創(chuàng)新教育和電腦機器人教育,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、協(xié)作能力和科學(xué)精神,，為每一名學(xué)生的全面發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ),。
為推進(jìn)探究實踐，該校每年都舉辦科技節(jié),，分人工智能,、益智拼裝、創(chuàng)意設(shè)計,、無人機展示等展示學(xué)生的科技創(chuàng)新作品,，達(dá)到交流、互鑒和提升的目的,。目前,，已經(jīng)成功舉辦5屆，展出學(xué)生作品2000余件,。各班級也經(jīng)常組織學(xué)生開展科技研學(xué)活動,，開闊視野，激發(fā)興趣,，推動創(chuàng)新,。全校共有85多件創(chuàng)新作品在市以上獲獎。
“參加國家大賽,，我看到了自己作品與優(yōu)秀作品的差距,，雖然我這次獲獎了，但我知道還有許多要學(xué)習(xí)的地方,，我有信心以后會做得更好,。”該校學(xué)生張浩宇自信地說,。
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