“這個(gè)手繪地圖值得我們學(xué)習(xí),，工作細(xì)致到這個(gè)程度,，還有什么干不好呢,？”7月6日，在諸城市高考考點(diǎn)—龍城中學(xué),，該校校長(zhǎng)對(duì)國(guó)網(wǎng)諸城市供電公司手繪保電地圖贊不絕口,。
諸城市龍城中學(xué)建校于1998年，隨著學(xué)校的發(fā)展,，校園規(guī)模逐步擴(kuò)大,，供電變壓器也越來越多，且較為分散,。該用戶現(xiàn)有配變5臺(tái)、總?cè)萘?200千伏安,，電源全部來自110千伏迪龍站10千伏體育場(chǎng)線。對(duì)此,，該校用電出現(xiàn)了電源點(diǎn)單一,、供電可靠性相對(duì)不高，配變數(shù)量多且分散的特殊情況,。為了熟練掌握龍城中學(xué)供電基本情況,，確保高考保供電萬無一失，該公司舜王供電所工作人員多次現(xiàn)場(chǎng)勘查,，手工繪制了該校區(qū)的供電網(wǎng)絡(luò)平面圖,。該圖簡(jiǎn)要繪制了龍城中學(xué)的建筑平面布置圖,，標(biāo)明了考場(chǎng)等重要負(fù)荷位置,；涵蓋了龍城中學(xué)高壓電源走向圖,、線路結(jié)構(gòu)和標(biāo)明T接點(diǎn)位置；明確了用戶5臺(tái)配變的分布位置和供電區(qū)域,；綜合考慮接入線路和噪音影響,，明確了供電公司保供電應(yīng)急發(fā)電機(jī)的安裝和接入位置等。
有了這張手繪地圖,，全體保供電人員就可以直觀地看出考場(chǎng)位置,、配變分布、配變供電范圍,、應(yīng)急發(fā)電機(jī)擺放位置等信息,，便于盡快掌握學(xué)校的用電情況。同時(shí),，學(xué)校供電線路關(guān)鍵設(shè)備,、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)等一目了然，確保發(fā)生意外情況時(shí),，可以快速作出反應(yīng),，第一時(shí)間搶修處理，確保電力供應(yīng)無縫銜接,。（王海霞、劉麗瑩）
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