本報(bào)記者 張澤青
通訊員 王曉磊
為豐富廣大青少年的精神文化需求,，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)當(dāng)代學(xué)生的民族自信心和自豪感，今年以來，市文化和旅游局加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，通過開展國學(xué)教育,，讓孩子們走近傳統(tǒng)文化，全面培養(yǎng)未成年人對傳統(tǒng)文化的興趣,，學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同努力,，為未成年人搭建弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的橋梁，培育新時(shí)代好少年,。
“誦”詩書
經(jīng)典誦讀讓每個(gè)孩子都做“朗讀者”
在市圖書館專門設(shè)立少兒數(shù)字閱讀精品館,，未成年閱讀書目11426種29341冊，每年閱讀人數(shù)達(dá)15萬余人次,。開辦國學(xué)講堂,，針對3-6歲兒童設(shè)國學(xué)啟蒙班，每周六上午學(xué)習(xí)拜孔禮,、誦讀并講解《正蒙寶典》《三字經(jīng)》等國學(xué)文化課程,，目前已開設(shè)44期，參與培訓(xùn)學(xué)員近800人次,。針對6-12歲少年兒童,，每周六下午開設(shè)啟德、啟智國學(xué)班,，講解《弟子規(guī)》,、學(xué)習(xí)《論語》,、賞析古詩詞,，目前為止，已開辦公開課70余期,，參與培訓(xùn)學(xué)員1500余人次,。專門針對未成年人群舉辦國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽等各種讀書活動(dòng)84次，參與活動(dòng)的未成年讀者達(dá)2.35萬人次,，助推少年兒童“多讀書,、讀好書、善讀書”,。
“習(xí)”非遺
寓教于樂中傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
市非遺中心配備專業(yè)指導(dǎo)教師,，常期聘任“舜的傳說”代表性傳承人定期到學(xué)校給學(xué)生講大舜的故事，邀請古琴傳承人姜燕到學(xué)校對孩子進(jìn)行古琴輔導(dǎo),，邀請剪紙傳承人劉桂英到學(xué)校教授剪紙技藝,，提高學(xué)生素質(zhì)教育水平,。組織非遺進(jìn)校園活動(dòng)30余次，選取非遺中的民間文學(xué),、傳統(tǒng)音樂,、傳統(tǒng)舞蹈、傳統(tǒng)戲劇,、曲藝,、傳統(tǒng)美術(shù)、傳統(tǒng)技藝,、傳統(tǒng)體育與游藝雜技,、傳統(tǒng)醫(yī)藥、民俗等門類的優(yōu)秀項(xiàng)目作為課外活動(dòng)的一部分,，開展非遺展覽,、展演等活動(dòng)20余次，參加各類活動(dòng)的未成年人達(dá)5400人次,，激發(fā)了青少年學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱情,。
“建”基地
宣教并重拓展未成年人校外活動(dòng)空間
市文旅局先后在市文化館、市博物館和市超然臺打造“舜帝故里少年培育工程基地”“舜琴遺韻諸城派古琴傳承基地”“諸城竹板快書演出基地”等國學(xué)服務(wù)品牌,，做到免費(fèi)培訓(xùn)開放時(shí)間每天不低于8小時(shí),，每周不低于56小時(shí)，讓少年兒童能充分享受國學(xué)發(fā)展教育,。通過博物館歷史文化展區(qū),、超然臺蘇軾歷史文化長廊、名人館歷代名人展區(qū),，向?qū)W生講解諸城的歷史及文化,。活動(dòng)舉辦以來,，先后有10.5萬余人前來參觀,，受到學(xué)生、家長和社會(huì)的充分肯定,。2020年以來,，市文化館組織青少年文藝活動(dòng)3場，“眾志成城,，防控疫情”專題書法,、美術(shù)等公益性展覽2次，參加培訓(xùn)及各類活動(dòng)的未成年人達(dá)1.1萬余人次,，為在全市青少年中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、豐富課余文化生活起到了積極作用。
一系列活動(dòng)的開展，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入未成年人思想教育全過程,，取得了良好的社會(huì)效果,。使未成年人進(jìn)一步了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了自身的文化自信,。傳統(tǒng)國學(xué)教育讓青少年領(lǐng)略了中華民族優(yōu)秀文化的風(fēng)采,，多形式提升了未成年人思想道德，讓傳統(tǒng)文化在未成年人的心靈沃土扎根,、發(fā)芽,。幫未成年人樹立正確的價(jià)值觀。通過誦讀國學(xué)經(jīng)典,、傳習(xí)非遺技藝以及籌建國學(xué)陣地等方式,，積極引導(dǎo)未成年人認(rèn)識中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶之下,，豐富了未成年人精神文化生活,，提高了未成年人思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，開拓了孩子的思維方式,，為孩子樹立了正確的價(jià)值觀,。幫助未成年人養(yǎng)成良好的語言表達(dá)能力。通過誦讀經(jīng)典,，既增加了文化知識,，又鍛煉了自身表達(dá)能力，全面提升了未成年人的文明素質(zhì),。
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