本報訊 (融媒通訊員胡治理)暑假期間,，市東魯學(xué)?！帮L(fēng)華課程建設(shè)團隊”教師們正利用暑假時間商討新學(xué)期教育研究計劃,。據(jù)了解，這一團隊自今年來已取得各級榮譽17項,，成為該校優(yōu)先培育的10大教育研究項目中的一匹黑馬。談及成功經(jīng)驗,，項目主持人梁婷婷老師直言,，黨建護航是最重要的原因。
去年底,，東魯學(xué)校啟動“教研航母”計劃,。為保證項目培育計劃順利進行，學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)學(xué)術(shù)委員會將全部項目劃分5大類16小類,，組建“項目引領(lǐng)工作室”,，由研究能力強、科研水平高的黨總支委員擔任大類指導(dǎo),，給予各項目團隊幫助和指導(dǎo),；組建“項目研究工作坊”，統(tǒng)籌校內(nèi)外資源,，匹配項目研究,，及時解決研究中的困難；征集優(yōu)秀黨員骨干教師擔任項目主持人,，引領(lǐng)教師共同討論,，明確項目目標、任務(wù),、路徑及成果,。通過對三級組織架構(gòu)的規(guī)劃設(shè)置，教育研究有了“紅色引擎”,。
梁婷婷介紹,，在項目引領(lǐng)工作室指導(dǎo)下，項目工作臺賬的建立,、研究流程的明確,、交流研討機制的構(gòu)建等一系列流程都有章可循?！捌┤?，項目引領(lǐng)工作室統(tǒng)一制訂了項目研究六大基本流程，在此基礎(chǔ)上，教師和學(xué)校會根據(jù)項目實際,，做進一步調(diào)整,、優(yōu)化，提升項目執(zhí)行力度,?！?br />
據(jù)了解，東魯學(xué)?！敖萄泻侥浮庇媱?，以項目研究促進教師專業(yè)化發(fā)展，豐富了教師專業(yè)發(fā)展的路徑,，讓教師專業(yè)發(fā)展廣度和高度均有了新的突破,。
