人有親水的天性,，水卻往往無(wú)情,。這些溺水事故，發(fā)生地既有農(nóng)村,，也有城市,；溺水者有幼童，也有十幾歲的青少年,；溺水地點(diǎn),，有的是在本就危機(jī)四伏的河段，有的是在貌似安全的游泳池里,。孩子們未必不知道溺水的危險(xiǎn),，但往往覺(jué)得危險(xiǎn)離自己太遠(yuǎn)。貪玩和好奇心驅(qū)使孩子們來(lái)到水邊,，防范意識(shí)不足讓他們走到危險(xiǎn)的邊緣,。更值得注意的，是中小學(xué)生溺水事故中,，往往多人一起遇難,。據(jù)幸存當(dāng)事人和見(jiàn)證者介紹，這是因?yàn)楹⒆觽儧](méi)有放棄同伴,，而是選擇了救援,，因?yàn)槿狈仍?jīng)驗(yàn)和能力，不僅沒(méi)有救出落水者,，反而造成了更大的損失,。互相幫助,、見(jiàn)義勇為的精神值得肯定,，但遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域、遇到危險(xiǎn)知道及時(shí)求援,，才是我們更愿意看到的,。
一連串令人痛心的數(shù)字，背后是一個(gè)個(gè)痛不欲生的父母,。暑期兒童溺亡,，這是完全可以避免的悲劇,，也是每年暑假之前教育部門(mén)和學(xué)校反復(fù)重申要吸取的教訓(xùn)。日前教育部印發(fā)《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生溺水事故工作的通知》,，要求各地要緊盯關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn),，強(qiáng)化防溺水安全教育；加強(qiáng)家校溝通,，督促家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生離校期間的監(jiān)管,，嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。事實(shí)上,，有些孩子去水邊玩家長(zhǎng)是知道的,，但家長(zhǎng)防范意識(shí)薄弱；甚至有的孩子溺水時(shí)家長(zhǎng)就在旁邊看手機(jī),，而有些游泳池并沒(méi)有按照國(guó)家要求配備專(zhuān)業(yè)救生員,。
預(yù)防溺水事故工作最忌淪為形式主義，不能認(rèn)為發(fā)個(gè)通知打個(gè)電話(huà)就盡到告知義務(wù)了,，簽個(gè)承諾書(shū)自己就沒(méi)責(zé)任了,，掛個(gè)“水深危險(xiǎn)禁止下水”的牌子就做完工作了。各地要及時(shí)對(duì)轄區(qū)內(nèi)易發(fā)溺水事故的水域進(jìn)行排查整治,，更要緊盯重點(diǎn)學(xué)生群體,，不間斷提醒教育家長(zhǎng)承擔(dān)起學(xué)生假期的看護(hù)責(zé)任，并以近期發(fā)生的慘痛案例教育學(xué)生,、警示家長(zhǎng),，特別是要廣泛開(kāi)展防溺水“六不”宣傳，反復(fù)提醒學(xué)生不要盲目下水施救,、手拉手施救,。
暑期放假，兒童安全不能放假,。防止孩子溺水,，真正需要扛起責(zé)任的，是學(xué)校,、家長(zhǎng),、水域管理方等等成年人。教育部通知強(qiáng)調(diào),，將防溺水工作情況納入教育質(zhì)量評(píng)價(jià)和教育行政,、學(xué)校校長(zhǎng)和教職工工作考評(píng)，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先先決條件,。對(duì)造成重大溺水事故的相關(guān)單位和責(zé)任人,，要依法依規(guī)嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。事關(guān)中小學(xué)生的生命，必須把成年人的責(zé)任壓實(shí),，給孩子打造一片安全空間。來(lái)源：新華網(wǎng)
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