吳姝賢
1
窗外,，歡笑聲此起彼伏,，不變的，是屋里雪兒的鋼琴聲,。
雪兒是一個13歲的小女孩,，從幼兒園開始，她就一直在學(xué)鋼琴,，九年過去,，她早已煩透了鋼琴，卻還要被父母逼著坐在琴凳上練習(xí),。這不,，放暑假了，她每天都能聽到樓下伙伴們的歡笑聲,，但她卻無法參與,。
雪兒最喜歡舞蹈和科學(xué)，她的爸爸是FH科技公司的老板,，可能是受到爸爸的影響,，她從小就喜歡科學(xué)、數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)成績也是格外出彩,。舞蹈，她也學(xué)習(xí)多年了,，但父母一直逼她練習(xí)鋼琴,，卻從未逼她練習(xí)舞蹈,。這么多年過去，她對鋼琴由喜歡到排斥,，對舞蹈的熱愛卻一直不減,。這是為什么呢？或許是因?yàn)楦改?，又或許她就沒喜歡過鋼琴,，真正的原因，只有她自己知道,。
2
“你今天是怎么回事,？怎么老是出錯？”老師憤怒的聲音響起,。雪兒也不知道為什么,，只覺得琴鍵變得模糊了，黑色,、白色雜亂地混在一起,。明明已經(jīng)彈熟的曲子，她卻怎樣都喚不醒腦海中的記憶,，她想彈出曲子,，卻感覺手指不受自己的控制。老師已經(jīng)給她糾正了好幾處錯誤,，但糾正過的地方,，她還是會犯錯。“漸強(qiáng),！漸強(qiáng),！”雪兒被老師的呵斥嚇了一跳，“我不是已經(jīng)說過了嗎,？漸強(qiáng),！你怎么記不住呢？今天我都給你糾正了多少錯誤了,？但每次你都記不?。 ?nbsp;
幾滴眼淚順著雪兒的臉頰滑下,，落在琴鍵上,。她也很希望能彈好，也很希望不惹老師生氣,，但她好像不能控制自己的大腦和手完美地彈出曲子。
老師給雪兒擦干眼淚：“再來,，沒事,，彈不好就再彈幾遍,，多練不就彈好了嗎?！毖﹥狐c(diǎn)點(diǎn)頭,，平復(fù)了一下心情，繼續(xù)練習(xí),。但雪兒這次卻沒有出現(xiàn)錯誤,。
回到家，雪兒趴在床上,，聽著大風(fēng)吹動樹葉的嘩嘩聲,，腦海更亂了，更想不明白今天發(fā)生的事了,。
突然,，眼前閃過一個胖乎乎的身影，雪兒一下子抬起頭,，看了看四周,。什么奇怪的東西也沒有，她閉上眼,，努力回想她看到的身影,，卻只捕捉到那圓滾滾的身體。
3
我是誰,？我不知道,。我在哪？我也不知道,。我一睜開眼我就躺在了這里,，或許我沉睡了幾百萬年，也或許我來到這個世界才幾天,。但我卻總能聽到一種特殊的聲音,，它來自哪里？我想找到它的主人,，但我卻發(fā)現(xiàn)我不能動,，還是讓它的主人慢慢的發(fā)現(xiàn)我吧。
這幾天,，那種聲音更加強(qiáng)烈了,，我或許該給它的主人一點(diǎn)提示。我努力更加接近那種聲音,，現(xiàn)在我已經(jīng)知道它來自哪了,，我嘗試幫它的主人更好地制造那種聲音，但好像不如之前了。雖然忙沒幫成,，但是它好像已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我了,，希望它能來找我。
4
雪兒跟著爸爸去公司了,，公司里有好多她不認(rèn)識的儀器,。她已不是第一次來這里，但這一次,，她總感覺有一股特殊的力量吸引她走向后院,。我感到那聲音的主人與我接近了，比之前都近,，我應(yīng)該暗示它找我,。啊,！成功了,，我聽到了腳步聲，我確信就是它,！
雪兒走到后院,，一個圓滾滾的身軀一下子就吸引了她的注意力。她嚇得向后退了幾步,，她定了定神,，鼓起勇氣向前走了幾步，走到那個生物面前,。
它長得像個小兔子,，耳朵格外長，垂到了地上,，兩只小腳和兩只小手在它圓滾滾的身體上顯得格外嬌小,。它到底是什么呢？“把我?guī)ё甙??！毖﹥郝牭揭粋€聲音，但周圍沒有人,，難道這個小兔子會說話,？雪兒嚇得張大了嘴。
她好像很害怕我,，我該怎樣讓她把我?guī)ё吣?？噢，我可以給她一種意識：“把我?guī)ё甙??！钡孟窀ε铝?，我該怎么辦？
雪兒蹲下來,，盯著小兔子,，努力克服心中的恐懼,。小兔子的眼睛里充滿了期待,，她抬起手，又放下,。
“你……是誰,？你……會說話嗎？”
“我也不知道我是誰,，我不會說話,，也動不了，但我能通過意念和你交流,。別害怕,，把我?guī)ё咝袉幔俊?nbsp;
雪兒聽了,，驚得一屁股坐在了地上,，她該不該帶走這只小兔子呢？
5
車上,，爸爸看了看雪兒,，想說什么，卻沒說,。雪兒一直抱著自己的書包,，不敢正視爸爸。
“你叫什么呢,？要不就叫你貝貝吧,！”回到家，雪兒抱著小兔子,，對它說,。
“好啊，有個名字真好,。你房間里那個黑黑的,、大大的東西是什么呀？”貝貝好奇地問道,。
“噢,，那個呀，那是鋼琴,。每天我都要彈,，我都煩透了。”
“你能……彈給我聽嗎,？”
“哎,，那好吧?！毖﹥郝犚娯愗愓f想聽她彈鋼琴,，只能彈給貝貝聽。
聽著雪兒的鋼琴曲,，貝貝好像突然感受到了一股神奇的力量,，它的耳朵在空氣里輕輕顫動，擺動幅度逐漸變大,。它感覺身體慢慢變輕了,，腳離地面越來越遠(yuǎn)了。
一首曲子彈完,，雪兒回頭看貝貝,，卻發(fā)現(xiàn)貝貝飄在空中：“貝……貝貝，你……會飛,？你能動,？”雪兒瞪大了眼睛看著貝貝。
貝貝也是一臉驚奇：“我也不知道為什么我突然能動了,，還會飛了,。可能,，是因?yàn)榍俾?。?nbsp;
“??？琴聲？”
“我就是因?yàn)槟愕那俾暥业搅四?，因?yàn)槟愕那俾暟l(fā)現(xiàn)了我的能力,，因?yàn)槟愕那俾晫W(xué)會了飛?！必愗愶w到雪兒懷里,，盯著雪兒。
“琴聲,，真的這么神奇嗎,？可是彈琴，真的好無聊??！每天被爸爸媽媽逼著彈琴,，真的好沒意思?！?nbsp;
“你彈得那么好,，為什么不喜歡彈琴啊,？”
“我從小就被爸爸媽媽逼著彈琴,，這么多年了，每天都要練琴,，我早就煩透了,。為什么爸爸媽媽一定要讓我練琴呢？他們?yōu)槭裁匆欢ㄒ莆易鑫也幌矚g的事呢,？”
“你……恨你爸爸媽媽嗎？”
“這個……我也不知道,?！?nbsp;
“你一直就沒喜歡過鋼琴嗎？”
“曾經(jīng),，我很喜歡,。但現(xiàn)在……”
“其實(shí)，你爸爸媽媽逼你練琴,，只是想讓你堅(jiān)持繼續(xù)彈鋼琴,，他們所做的一切，都只是希望你有更好的未來,。所以,，不要恨他們，他們因?yàn)閻勰?，才會逼你練琴,。”貝貝說著,，眼神里透出一絲憂傷,，耳朵也耷拉下來了?！澳阍趺戳?？”“為什么我沒有爸爸媽媽，沒有家呢,？”雪兒聽著,，不知怎么回答。她輕輕撫摸著貝貝,，腦海中還回蕩著貝貝的話,。
雪兒和貝貝都沒發(fā)現(xiàn),，一雙眼睛正看著她們。
6
雨滴叭嗒叭嗒地打在窗上,，把本就陷入困境的雪兒打得心煩意亂,。她把筆扔在桌子上，一下子趴到了床上,。
貝貝飛上桌子,，拿起筆，在圖上畫了幾道線：“雪兒,，你再做一下這道題,。”雪兒不情愿地爬起來,，拿起筆,。但雪兒突然感覺思路明朗了起來，貝貝的輔助線讓題目變得簡單了,。
“貝貝,，你太聰明了！”雪兒一下子抱起貝貝,，激動地大叫,。
7
“老板，后院里那個被咱們遺棄的實(shí)驗(yàn)失敗品丟失,，經(jīng)調(diào)查,，被雪兒抱走了?！?nbsp;
“我早就發(fā)現(xiàn)了,，但它好像有了生命，它身上有什么能力我們都不知道,，萬一出了什么事……”爸爸鎖緊了眉頭,。
“我建議收回后銷毀?！?nbsp;
家里,，貝貝獨(dú)自坐在窗邊，它似乎在想什么,?！把﹥海摇赡芤x開了,?！毖﹥和Ｏ铝耸种械膭幼鳎荒橌@訝地看著雪兒：“為什么,？”貝貝猶豫了一下,，但還是決定告訴雪兒：“我好像被其他人類發(fā)現(xiàn)了,，他們好像要銷毀我?！毖﹥菏种械墓P“哐當(dāng)”掉在了地上,，她一時驚得說不出話。
“我決定離開,，不讓他們找到我,。”雪兒走到貝貝旁邊,，抱起貝貝,，貝貝感覺幾滴淚水落到了它的耳朵上，它回過頭,，安慰著雪兒：“沒事的,，你要好好練琴噢，我可能會一直聽到你的琴聲,，可能還會回來找你的,。”但貝貝的眼眸里也透出了幾分亮光,。她們一起坐在窗邊，看著傍晚的夕陽,。
8
琴聲回蕩在房間里,，雪兒每天都會彈第一次見貝貝時彈的那首曲子。每次彈琴,，她都會想起貝貝,，都會想起那段快樂的時光。
一曲彈完,，雪兒看向窗外,，夕陽溫暖了世界，卻唯獨(dú)沒有喚醒沉浸在回憶中的雪兒,。突然,，雪兒好像看見，夕陽的余暉中,，一個圓圓的身影從窗前飛過……
(作者系實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級學(xué)生指導(dǎo)老師：趙榮）
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