——石橋子鎮(zhèn)中心學(xué)校開展“家校共育”工作紀實
記者 張澤青 通訊員 臧運偉 趙建華
“感謝你們曾經(jīng)為創(chuàng)造石橋子教育的輝煌而做出的貢獻,，更感謝你們對石橋子教育今天發(fā)展的關(guān)心,、鼓勵和幫助?！痹谑瘶蜃渔?zhèn)2016年退休老教師重陽節(jié)慶祝大會上,，石橋子鎮(zhèn)中心學(xué)校校長李煥文表達了對退休老教師的敬意,。
李校長的有感而發(fā)源自于一直以來學(xué)校與退休老教師之間的“親密互動”。近年來,，石橋子鎮(zhèn)中心學(xué)校把“家校共育”作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容來抓,，有力凝聚了學(xué)校、家庭,、社會育人合力,，其中，退休老教師發(fā)揮了不可或缺的“助推劑”作用,。
參與學(xué)校管理熱情飽滿
退休老教師作為曾經(jīng)的“學(xué)校人”,，現(xiàn)在的“社會人”，一直以來的“家庭人”,，與“家校共育”中學(xué)校,、家庭、社會的三者關(guān)系相互疊加,，他們有著聰穎的智慧和豐富的經(jīng)驗,，調(diào)動他們的熱情對學(xué)校管理有著深遠的意義。為此,，石橋子鎮(zhèn)中心學(xué)校想方設(shè)法為退休老教師創(chuàng)造“老有所為”的條件,，激發(fā)他們參與學(xué)校管理的熱情。
每逢七一,、十一,、重陽節(jié)、元旦和春節(jié),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都會入戶到每一個退休老教師家中慰問,，讓他們感受到黨組織的溫暖和學(xué)校的關(guān)懷。每逢此時,，退休老教師們都會表達出一個共同的心聲,，那就是——感謝組織和學(xué)校沒有忘了我們，今后我們會利用一切可能的機會為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量,。
每年年初,、年中和年末，學(xué)校都組織退休老教師召開座談會,，讓他們了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和特色辦學(xué)等方面的情況及取得的成績,，并征集他們對學(xué)校工作的意見和建議,。同時，學(xué)校每年一度的教育聯(lián)誼會獎教助學(xué)大會都專門設(shè)置了“功勛教師”獎項,，獎勵有突出貢獻的退休老教師,，宣傳、展示他們的風(fēng)采,，用身邊事教育身邊人,，充分調(diào)動退休老教師參與學(xué)校管理的熱情。
開展“家校共育”余熱生輝
組織引導(dǎo)退休老教師爭做學(xué)校的“代言人”,。學(xué)校曾是退休老教師默默奉獻的園地,，這里傾注了他們的畢生心血和辛勤汗水，他們對學(xué)校的辦學(xué)理念,、政策有著更深層次的理解,。
學(xué)校通過引導(dǎo)退休老教師維護學(xué)校威信，關(guān)心,、理解,、支持學(xué)校的各項工作。在社會上,、在學(xué)生家長中做學(xué)校形象的“代言人”,，積極地宣傳、推介學(xué)校辦學(xué)理念,，若社會,、家長中有對學(xué)校不理解的地方，積極做好正面解釋工作,，為石橋子鎮(zhèn)教育事業(yè)新發(fā)展營造良好的外部環(huán)境而發(fā)光發(fā)熱,，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
組織引導(dǎo)退休老教師爭做家庭,、社會的“明白人”,。退休老教師有自己的技術(shù)專長和管理經(jīng)驗，在家庭幸福和教育子女方面能發(fā)揮著非常重要的作用,。學(xué)校通過引導(dǎo)退休老教師參與,、培養(yǎng)、關(guān)心下一代等工作,，充分發(fā)揮他們“明白人”的優(yōu)勢,，與家長朋友們面對面、零距離交流,，共同探討如何進行家庭教育、怎樣培養(yǎng)孩子的品格,、家長行為對孩子習(xí)慣養(yǎng)成影響等,。一年來,，退休老教師發(fā)揮自己的余熱，走街串戶100余家,，把“大道理”變成家常話,，使家長朋友們愿意聽、聽得進,、聽得懂,，讓家長朋友們變成人人懂家庭教育的“明白人”。
致力教育事業(yè)老有所為
石橋子鎮(zhèn)的退休老教師參與“家校共育”后,，為教育事業(yè)“添柴加火”,，發(fā)揮了“催化劑”的作用，強化了學(xué)校,、家庭,、社會育人合力，當?shù)厝罕妼κ瘶蜃咏逃凉M意度明顯提高,。
“這對于我們這些老教師真是件好事呀,，好像剛參加工作一樣，年輕了好多歲,。能為石橋子的教育做點實事,，感覺心里熱乎乎的?！蓖诵堇辖處熗蹂a珂在重陽節(jié)大會上熱情滿滿地說,。
“退休老教師是教育的寶貴財富。對石橋子教育來說,，做好退休老教師工作,，對于增強教育的凝聚力、向心力,，促進教育長遠發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義?！崩顭ㄎ恼f,。
