賈悅社區(qū)學(xué)院 新學(xué) 文利 志遠(yuǎn)
賈悅社區(qū)學(xué)院利用互聯(lián)網(wǎng)+,，創(chuàng)設(shè)“網(wǎng)上社區(qū)”微培訓(xùn),。居民輕掃一下“居民聯(lián)系卡”上的“二維碼”，可以快速查詢社區(qū)學(xué)院電話,，及時登陸網(wǎng)上“社區(qū)微培訓(xùn)”,，直接咨詢、查找自己所需要的學(xué)習(xí)資料,。
賈悅社區(qū)學(xué)院創(chuàng)設(shè)的“網(wǎng)上社區(qū)”微培訓(xùn),，是以社區(qū)居民為核心，構(gòu)建開放式“微環(huán)境”,，向周圍居民傳播“微知識”和“微技能”,，通過層層傳遞和放大，形成培訓(xùn)的“輻射效應(yīng)”,。在形式上,，“微培訓(xùn)”以“小精靈”的模式開展，這種培訓(xùn)規(guī)?！靶 ?，即安排參加學(xué)習(xí)的人數(shù)少,、多以“種養(yǎng)殖專業(yè)戶”為單位,，使居民在工作之余“見縫插針”學(xué)習(xí)，既提升了培訓(xùn)效果又確保了學(xué)習(xí)的全覆蓋,。培訓(xùn)資源“精”,，即力求時間不長、內(nèi)容集中,，注重居民對培訓(xùn)內(nèi)容的消化,。培訓(xùn)方式“靈”，綜合運(yùn)用晚間培訓(xùn),、周末培訓(xùn),、實(shí)踐培訓(xùn)、專家授課,、網(wǎng)上課堂等手段,，有效解決“工學(xué)矛盾”。同時,，積極構(gòu)建以居民為核心的“微環(huán)境”,，全面推行“崗位帶頭人”和“社區(qū)大講堂”，通過居民群體之間的“傳幫帶”,，使居民既是“發(fā)光源”又是“受光點(diǎn)”,，形成縱橫交錯的全員“輻射鏈”，實(shí)現(xiàn)居民知識體系的交叉式多層覆蓋,，在更短的周期內(nèi)為居民補(bǔ)強(qiáng)更多的理論和技能“短板”,。
“網(wǎng)上社區(qū)”微培訓(xùn)包含了法律知識“面對面”、文明指南“永向前”、種養(yǎng)大戶“發(fā)光點(diǎn)”,、疑難解答“一點(diǎn)通”等功能,，方便了群眾在線咨詢、就近學(xué)習(xí)等需求,。目前,，社區(qū)學(xué)院已根據(jù)不同群體的需求，在全鎮(zhèn)27社區(qū),、8個超市,、36個村建立了“網(wǎng)上社區(qū)”微培訓(xùn)網(wǎng)站。
