近日,，山東省教育廳等11部門印發(fā)《山東省高等職業(yè)院校擴招實施方案》（以下簡稱《方案》）,該方案決定擴招56752人，82所院校參與擴招,。本次擴招的招生形式設A,、B、C三個類別,，A類計劃主要招收高中階段應屆畢業(yè)生,，B類計劃主要招收退役軍人，C類計劃主要招收下崗失業(yè)人員,、農(nóng)民工,、農(nóng)民、在崗職工等,。
今年初,，國家提出改革完善高職院校考試招生辦法,，鼓勵更多應屆高中畢業(yè)生和退役軍人,、下崗職工、農(nóng)民工等報考,，今年大規(guī)模擴招100萬人,。
當前山東正大力推進新舊動能轉(zhuǎn)換，各個產(chǎn)業(yè)發(fā)展對技能人才的要求不斷提高,，對高技能人才的需求不斷擴大,。青島市對3000戶企業(yè)用工監(jiān)測調(diào)查，發(fā)現(xiàn)招聘崗位未招滿的企業(yè)只占36.12%,，但是招聘崗位無技能要求的企業(yè)卻占到86.74%,，這說明在還存在很多低技能甚至“零技能”的生產(chǎn)崗位。這些崗位隨著推進新舊動能轉(zhuǎn)換,，將轉(zhuǎn)化為新的中高技能崗位,，釋放出更多技能人才需求。
《方案》明確,，高職畢業(yè)生在落戶,、就業(yè)、參加機關(guān)事業(yè)單位招聘,、職稱評審,、職級晉升等方面與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇,。此次擴招中，高中階段應屆畢業(yè)生（含高中,、職業(yè)高中,、職業(yè)中專、普通中專,、成人中專,、技工學校）招生名額為22626人，占總名額的三分之一以上,。高職擴招能讓更多的人上大學,，掌握一技之長，既滿足百姓上大學的期望,，又擴大了高等教育覆蓋面,，提高了就業(yè)人員受教育程度。
高職擴招提升了勞動者的素質(zhì),，有助于加快建設知識型,、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍,。據(jù)統(tǒng)計,，截至2018年底，山東省技能人才數(shù)量達到1165.3萬人,，其中高技能人才304萬人,，山東技能人才的質(zhì)量還有待提升。今年3月,，山東出臺關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓制度的實施意見,建立并推行勞動者終身職業(yè)技能培訓制度。高職擴招會給更多勞動者接受專業(yè)技能教育的的機會,?！斗桨浮访鞔_，退役軍人,、農(nóng)民工,、農(nóng)民、在崗職工等都可以報考,。這類人群在工作中積累了豐富的實踐經(jīng)驗,，但理論水平和專業(yè)訓練是他們的短板。讓他們進入高職院校學習,，為他們提供學習機會和提升平臺,，將工作經(jīng)驗進一步系統(tǒng)化、理論化,，有助于提高綜合素質(zhì),、提升管理水平和技術(shù)水準,。
我們在看到高職擴招帶來的利好的同時，也要思考擴招的后續(xù)問題,。首先要面對的就是怎么教與學的問題,。高職院校的教師要求既要有扎實的專業(yè)知識能力，也要突出其崗位操作能力,；既要有較深的理論知識,，也要有較強的實踐操作能力。因而高職擴招,，必然產(chǎn)生師資力量不足的問題,。此外，本次擴招的56752人中,，有一半以上的名額是針對退役軍人,、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民,、在崗職工,。對他們的培養(yǎng)方式跟普通學生有所差異，他們更需要個性化,、定制化的輔導,。如何實施這種分類人群的教育教學管理，還需要各高職院校探索,。
