本報(bào)訊 （濰坊日報(bào)社全媒體記者 馬宇琪）為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作,，讓班主任掌握科學(xué)的心理輔導(dǎo)方法,，做到有效干預(yù)學(xué)生心理危機(jī)，近日,，諸城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了班主任心理危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)活動,。
活動引導(dǎo)教師尤其是班主任更加貼近學(xué)生,，積極關(guān)注學(xué)生的心理健康，善于觀察和了解學(xué)生的心理變化，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題,，構(gòu)建與學(xué)生平等溝通的平臺,，幫助學(xué)生換個角度看問題。
活動詳細(xì)介紹了學(xué)校在干預(yù)學(xué)生心理危機(jī)的要點(diǎn),，包括了解心理危機(jī)的征兆,、發(fā)現(xiàn)心理危機(jī)的途徑和方法、日常觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生的變化等內(nèi)容,，幫助教師有意識,、有能力地積極干預(yù)。同時,，學(xué)校也以各種形式助力家長做好家庭教育工作,，指導(dǎo)家長改善親子關(guān)系，多關(guān)愛學(xué)生并給予心理支持,，從而凝聚心理育人工作的力量,。
此次心理危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)活動既增強(qiáng)了班主任對心理危機(jī)的識別和處理能力，也完善了學(xué)校心理健康防護(hù)體系,，為學(xué)校做好心理健康教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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