21世紀(jì)教育研究院日前發(fā)布的《中國(guó)在家上學(xué)研究報(bào)告（2013）》顯示，在中國(guó)大陸約有1.8萬(wàn)學(xué)生選擇在家上學(xué),，這些在家上學(xué)的孩子主要處于小學(xué)階段,，大多數(shù)家庭不認(rèn)同學(xué)校的教育理念，多數(shù)家庭主要由母親負(fù)責(zé)孩子的在家學(xué)習(xí),。（8月25日《北京晨報(bào)》）
1.8萬(wàn)名學(xué)生看上去很多,，其實(shí)占比非常小。要知道,，目前我國(guó)在校中小學(xué)生人數(shù)約為2億人,，1.8萬(wàn)名學(xué)生所占比例只有0.009%，即每1萬(wàn)個(gè)中小學(xué)生中,，只有0.9個(gè)學(xué)生選擇在家上學(xué),。這個(gè)概率是非常低的,，既稱不上一種普遍現(xiàn)象，更稱不上一種潮流,。
那么,，美國(guó)有多少中小學(xué)生在家上學(xué)呢？數(shù)字可能超乎你的想象——據(jù)報(bào)道,，美國(guó)很多家長(zhǎng)放棄公共教育福利,，自己擔(dān)任教師或聘請(qǐng)專職老師在家教育孩子，美國(guó)在家上學(xué)的學(xué)生人數(shù)從2007年的150萬(wàn)上升到2011年的200萬(wàn)以上,，約占中小學(xué)生總數(shù)的3%,。如此多的學(xué)生“叛逃”學(xué)校，是否證明美國(guó)的學(xué)校教育很糟糕呢,？顯然不是,。
在我看來(lái)，無(wú)論是美國(guó)還是中國(guó)抑或其他國(guó)家的一些學(xué)生在家上學(xué),，最根本的原因在于教育理念多元化——對(duì)于怎樣教育孩子,、什么樣的教育對(duì)孩子成長(zhǎng)最有利，每個(gè)人有著不同的想法和主張,。這是再正常不過(guò)的事情,，就像“狼爸”、“虎媽”式教育讓很多人頂禮膜拜,，也讓很多人不以為然一樣,；就像有些家長(zhǎng)反對(duì)學(xué)校補(bǔ)課，有些家長(zhǎng)卻要求學(xué)校補(bǔ)課一樣,。事實(shí)上，哪怕學(xué)校教育搞得再好,，也只能遵循一種教育方式和理念,，因此難免有人不認(rèn)同這種方式和理念，覺(jué)得學(xué)校教育是“誤人子弟”,。也就是說(shuō),，在這個(gè)價(jià)值多元、選擇多元的時(shí)代,，學(xué)校教育注定“眾口難調(diào)”,，在家上學(xué)，也就不足為奇,。
當(dāng)然,，讓孩子在家上學(xué)，可以看做家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人的一種選擇權(quán),，所以我贊成一些網(wǎng)友的主張,，應(yīng)通過(guò)制度設(shè)計(jì)保證這些學(xué)生隨時(shí)可以回到學(xué)校上學(xué),，并保證他們參加中考、高考的權(quán)利,。
