還未成行,，家里兩位老人已經(jīng)把頭搖成了撥浪鼓,，羅列出這件事情不合時(shí)宜的種種理由：天氣太熱、蚊子太多,、食品衛(wèi)生沒(méi)保障……耐心做通老人工作,，臨行前老人又準(zhǔn)備了一個(gè)大包：水杯、太陽(yáng)帽,、墨鏡,、驅(qū)蚊藥、創(chuàng)可貼……好說(shuō)歹說(shuō)才讓孩子上路,。
跟其它兩個(gè)孩子一起來(lái)到山村農(nóng)戶中,，秦姓的戶主大約40歲，身體有殘疾,，但人很和氣,。家里還有兩個(gè)年紀(jì)仿佛的孩子，五個(gè)小毛頭沒(méi)多久就玩到了一起,。
幾個(gè)家長(zhǎng)叮囑了一番都返回城里正常上班,。結(jié)果到了班上，我忽然有點(diǎn)恐慌——孩子們跟著到地里干活的時(shí)候會(huì)避開(kāi)有水沒(méi)水的井吧……這個(gè)偏執(zhí)的念頭和再給戶主打個(gè)電話的想法被我狠狠地按下去,，但一直到下午才漸漸平息,。
過(guò)去接孩子時(shí)候，幾個(gè)小伙伴們正在玩著上午帶過(guò)去的籃球和羽毛球,。孩子在回家的路上一邊哼著歌,，一邊講去掰玉米、燒玉米,、摘花生,，講在地里找到兩個(gè)小西瓜分著吃，講叔叔家里的井水帶點(diǎn)甜味很好喝,，中午還打了兩把牌……我肯定自己這么做是對(duì)的,，同時(shí)給孩子的表現(xiàn)打了高分。
回家后老人少不了又一頓數(shù)落：蚊子咬了一腿包,、中午只吃了個(gè)半飽,、廁所太臟回家才解大號(hào)……老人說(shuō)得都對(duì)，其實(shí)我自己也一樣不想讓孩子受一點(diǎn)罪,，只愿意給他們最安全的,、最優(yōu)越的生活環(huán)境,。但不安全的因素剔除得越多，孩子活動(dòng)的范圍被限制得越小,，“不良”環(huán)境隔離得越遠(yuǎn),，孩子對(duì)生活的感受越單調(diào)蒼白。片面的,、狹窄的生活環(huán)境與囚籠何異,？再華美的籠子，也只是籠子,。
又想起上學(xué)期學(xué)校組織小學(xué)生到青少年基地培訓(xùn),。三天的時(shí)間，從未離開(kāi)親人的孩子嘗試了一把集體的,、相對(duì)獨(dú)立的生活,。雖然當(dāng)時(shí)患著感冒，胃口也不好,，孩子還是出乎家人意料完成了培訓(xùn)任務(wù),，帶回了幾個(gè)品相很爛，但是獨(dú)立完成的小手工,。也許,，孩子有能力嘗試更多，而一直以來(lái)家長(zhǎng)往往因?yàn)閾?dān)心孩子出問(wèn)題,，所以剝奪了孩子們嘗試的機(jī)會(huì),。
放手吧，我們要敢于給孩子放開(kāi)手的愛(ài),。讓他們生活在活色生香的社會(huì)中,，自己去感受、去思考,、去選擇,。這個(gè)世界原本就是經(jīng)歷了艱難，才真正學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),；品味過(guò)苦澀,，才學(xué)會(huì)珍惜幸福，看到了黑暗,，才勇敢追求光明。歸根到底,，我們不能只將自己認(rèn)為最好的送給孩子,，而應(yīng)該讓他自己去選擇、去拼搏,，磨煉出一路向前的勇氣與能力,。 (文/鞏向紅)
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