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在一次逛書店時(shí),，偶然中發(fā)現(xiàn)了《愛的教育》這本書,，“愛”，一個(gè)多么閃亮,，多么令人鐘愛的字眼深深的吸引了我,。 我想我作為一名幼兒老師不就是在追求把更多的愛給予孩子,、關(guān)心孩子嗎? 同時(shí)自己也想擁有愛，但是我們要完全的擁有它,，就必須去充實(shí)它,，讓我們攜手，共創(chuàng)出人世間最美好的愛,。這本書里也正是想表達(dá)這一點(diǎn),。 《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作，它是以一個(gè)小孩的日記方式來(lái)寫的,，雖然每篇的篇幅不長(zhǎng),，但都有一個(gè)感人的故事。讀了這本書以后我非常的喜愛,，并從中給我留下了很深的影響,。讓我自己那顆“愛心”也得到了熏陶和提升。 這本書里的每一篇文章都使我受益非淺,，其中“每月例話”里面的《馬里奧的微笑》還有《賣炭者與紳士》這兩節(jié),，給我留下了深刻的印象。第一節(jié)記述了一個(gè)十二三歲的意大利少年馬里奧乘上了一艘開往馬耳他島的巨輪,。在船上,，馬里奧結(jié)識(shí)了一個(gè)好同伴,，這個(gè)女孩子跟馬里奧年齡差不多,，只不過(guò)個(gè)子比馬里奧高了一點(diǎn)兒。經(jīng)過(guò)聊天,，馬里奧知道,，原來(lái)這個(gè)女孩子叫克莉泰，跟他一樣都失去了父母,，是來(lái)投奔親人的,。深夜，可怕的風(fēng)暴來(lái)了,，甲板的東西都被卷走了,，船底也經(jīng)受不住風(fēng)暴，破了,，水洶涌的灌了進(jìn)來(lái),，眼看船就要沉了,。乘客們都驚慌失措，跑到甲板上號(hào)啕大哭起來(lái),。 一半的乘客都跳入了事先準(zhǔn)備的小艇里,，可只有一艘小艇，小艇上已經(jīng)坐滿了人,。只夠再容納一個(gè)小孩子了,，而克莉泰和馬里奧都十分想下去。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,，眼看小艇離船越來(lái)越遠(yuǎn),，馬里奧把機(jī)會(huì)讓給了女孩，女孩跳入小艇,，得救了,。大船即將沉沒(méi)，但馬里奧面對(duì)死亡反而從容鎮(zhèn)定,，十分開心,。 第二節(jié)寫了一個(gè)父親對(duì)他兒子諾琵斯的愛，諾琵斯罵培諦的父親是個(gè)“叫花子”,，諾琵斯的父親知道后,，非要諾琵斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕,，可諾琵斯的父親還是堅(jiān)持要讓諾琵斯道歉,，從這里可以知道，諾琵斯的父親是一個(gè)多么正直的人啊,，他用他的愛來(lái)熏陶他的兒子,，讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)心別人，不取笑他人的人,。 我讀了這兩篇文章后,，我十分感動(dòng)。我想,，我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)少年馬里奧,，學(xué)習(xí)馬里奧舍己為人甘犧牲，面對(duì)危險(xiǎn)十分鎮(zhèn)定,，十分堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì); 還應(yīng)該向諾琵斯的父親學(xué)習(xí),，如何去熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)心別人,，不取笑他人的人,。讓自己以身作則吧! 用自己的愛心來(lái)熏陶別人，讓愛在人們心中永駐 ,！ |
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