—— 訪密州街道十里社區(qū)黨委書記孫萬紅
說起學(xué)習(xí)教育實踐活動，孫萬紅打開了話匣子：“我們計劃是分三步走,，一是黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí),，二是查擺問題，三是建章立制,?！?br /> 孫萬紅對學(xué)習(xí)教育實踐活動在十里的開展已經(jīng)打好譜氣。四月上旬,，第一步已經(jīng)在整個社區(qū)展開,。
“學(xué)習(xí)教育實踐活動是接地氣的好事兒，是推動基層民主,，加強基層政權(quán)建設(shè)的重大舉措,。明確活動的意義是調(diào)動黨員群眾參與學(xué)習(xí)教育實踐活動積極性的根本?！睂O萬紅說,，“我們訂制了專門的教材，了解相關(guān)的政策規(guī)定,，學(xué)習(xí)相應(yīng)的步驟方法,，把‘千方百計幫助群眾解決實際問題’這個目的烙在每個黨員心上?！?br /> 十里社區(qū)共有1861戶,，有4個黨支部、25個黨小組,，272位黨員,。按照社區(qū)黨委規(guī)定，每位黨員聯(lián)系5戶群眾,，要進門入戶,，向群眾“要”問題，幫助群眾解決生產(chǎn)生活當中遇到的實際困難,。自己解決不了的,，上報黨小組，由同一黨小組成員協(xié)同解決,，黨小組也解決不了的,，上報黨支部，直至社區(qū)黨委,。
“通過這張服務(wù)網(wǎng)絡(luò),，最終匯總到黨委的,，都是一些具有代表性的普遍問題?！睂O萬紅說,，“像宅基地的處置，優(yōu)惠政策的落實,，家庭財產(chǎn)分配等等,，我們再把這些問題梳理起來，分類處置,，總結(jié)處理方法,，建立管理章程?！?br /> 按孫萬紅的想法,，這個“要”問題的過程，是一個梳理群眾情緒,，接地氣的過程,，也是黨員提高自身能力水平，培養(yǎng)自身榮譽感,、自豪感的過程,。
“‘查擺問題’的說法有點籠統(tǒng)，我們的想法是黨員要從內(nèi)心查找自己的不足,，努力提高自身水平,。要微笑面對群眾，真心實意解決群眾困難,，要有一種主動的工作學(xué)習(xí)狀態(tài),，自身過硬，真正當?shù)闷鹑罕姷拇?，發(fā)展的先鋒,。”十里社區(qū)黨委委員馬桂生這樣說,。
“黨員向群眾要問題,、黨小組向黨員要問題，黨支部向黨小組要問題……在這樣層層挖問題,，層層解決問題的過程中,，一些群眾的怨氣被化解了，一些隱藏的矛盾被發(fā)現(xiàn)了,，一些群眾的意見被采納了，凝聚了民心,，促進了和諧,。”孫萬紅這樣總結(jié)，“但這只是開始,，我們現(xiàn)在正在著手制定社區(qū)管理章程,，將收集上來的問題分門別類，制定原則性的管理方法規(guī)定,，讓以后處理類似的矛盾問題有章可循,。讓基層管理不再只依靠人，而轉(zhuǎn)向制度化,、規(guī)范化,。這項工作繁瑣復(fù)雜，但對基層民主建設(shè)意義重大,?！?（記者鞏向紅）
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