為豐富學生的暑假生活,，指導好學生假期的學習生活和社會實踐活動,，讓學生度過一個安全、健康,、快樂,、有意義的假期,，諸城市密州路學校組織學生開展“暑假自助餐”系列活動。
一是開展“安全自助餐”,。學校根據(jù)各學段學生年齡特點,，在假期中進行防溺水、防雷擊,、防火,、防交通事故、防不法侵害,、防食物中毒等方面的安全自我教育,。可通過看宣傳片,、寫倡議書,、出安全手抄報、畫安全漫畫等形式進行自我安全教育,，從而提高安全意識,，度過一個安全的暑假。
二是開展“作業(yè)自助餐”,。暑假作業(yè)的布置,，各學科教師根據(jù)學科特點進行精挑細選，提倡創(chuàng)新型,、探究型作業(yè),，內容上體現(xiàn)生活化和社會化，將作業(yè)分成必做題,、選做題,、探索題和實踐題四類，讓學生在作業(yè)的數(shù)量上和深度上有自由選擇的空間,，使處于不同知識水平的學生都能得到發(fā)展,。
三是開展“孝心自助餐”。指導學生在假期期間對父母盡孝心,，開展感謝父母養(yǎng)育之恩教育活動,。學生學做打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣服等力所能及的家務活動,，為父母洗洗腳、捶捶背,，盡自己的孝心,，開展有關愛心及感恩教育的征文評比活動，使學生在活動中增長知識,，受到感恩教育,。
四是開展“體育自助餐”。每位學生選擇自己喜歡的傳統(tǒng)體育活動項目（如跳繩,、踢毽子,、搖呼啦圈、打羽毛球,、打籃球,、跳廣場舞等），也可以參加民間體育小游戲,，每天堅持鍛煉一小時,，開學后學校組織進行體育項目展示。
五是開展“正能量自助餐”,。學校倡議學生根據(jù)自己的愛好和特長自由“選材”,，可以讀愛國經(jīng)典名著，看愛國影片,、感動中國等專題電視節(jié)目,，也可以通過尋找、挖掘身邊助人為樂的好人好事,，學習誠實守信,、尊老愛幼、愛崗敬業(yè)等無私奉獻的模范事跡,，為傳遞社會正能量發(fā)一分光,，出一份熱。
六是開展“環(huán)保自助餐”,?？梢酝ㄟ^社會調查了解身邊的污染狀況，可以參加一些植樹護綠活動,，可以到社區(qū)撿拾垃圾,、保護環(huán)境，可以組成小組進行環(huán)保宣傳等,。
七是開展“練字自助餐”,。學校根據(jù)學生年齡特點和個人特長，要求學生在假期中進行練字訓練,，可以是鉛筆字,，可以是鋼筆字，可以是毛筆字,，學生可自由選擇書寫的方式和數(shù)量,，要求學生認真書寫，提高學生的寫字能力,，入學后學校進行優(yōu)秀書法展示活動,。
八是開展“社會實踐自助餐”。指導學生適當參加社會實踐活動,，可以參觀王盡美烈士陵園,、諸城博物館等，采訪英雄人物,，可以做社會調查活動,，可以參加社區(qū)勞動，可以參加志愿者活動,，可以進敬老院幫助老人獻愛心等,，以更好的了解社會，開闊視野,，增強認識問題,、分析問題、解決問題的能力,。（馬培杰）
