統(tǒng)籌謀劃學校的布局 推進標準化學校建設 發(fā)展職業(yè)和成人教育
本網(wǎng)訊 (記者孔繁亮 通訊員王佃學)全市新型城鎮(zhèn)化工作會議召開后,，市教育局根據(jù)市委,、市政府的統(tǒng)一部署，緊密聯(lián)系全市教育工作實際,，著力構建城鄉(xiāng)資源共享,、雙向溝通,、良性互動、動態(tài)均衡的體制機制,，服務并促進城鎮(zhèn)化進程,。
市教育局局長、黨委書記李熙良認為,，“教育是推進城鎮(zhèn)化的基礎工程,，是提高經(jīng)濟增長質量的重要支撐，是提高勞動者素質,、開發(fā)人力資源和推動科學技術發(fā)展的主要途徑,。下步，我們將著力在優(yōu)化學校布局,、標準化學校建設,、均衡教育資源、發(fā)展職成教育上下功夫,，助推全市新型城鎮(zhèn)化建設,。”
統(tǒng)籌謀劃學校布局,。在“1313”新型城鎮(zhèn)化體系框架下,，根據(jù)《諸城市中小學幼兒園布局專業(yè)規(guī)劃(2011-2020)》，優(yōu)化城鄉(xiāng)學校布局,。充分考慮城鄉(xiāng)人口流動,、學齡人口變化，以及交通狀況,、教育條件,、保障能力等因素，分年度確定學校布局規(guī)劃實施目標,，有序擴增教育資源,。突出抓好農村小學教學點的布點，確保小學生走讀半徑一般不超過2公里,。全面提升社區(qū)幼兒園,、鎮(zhèn)街中心幼兒園和城區(qū)幼兒園的辦園條件和水平，構建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理,、方便群眾的學前教育體系,。
著力推進標準化學校建設。實施城區(qū)中小學建設提升計劃,，重點抓好東魯學校建設和繁華中學,、繁華初中、實驗中學,、實驗初中,、龍城中學改造，明年擴建密州路學校,、西郊學校,、府前街小學、文化路小學,、明誠學校教學樓,，規(guī)劃新建南湖區(qū)湖西學校、花園學校,。加快鎮(zhèn)街學校標準化建設,，抓好95處校舍標準化建設工程。改造提升144所義務教育薄弱學校,，著力改善農村義務教育學校辦學條件,。
均衡配置教育資源。鞏固“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”驗收成果,，強化學校聯(lián)建共建,，采用教育共同體、名校辦分校,、教育聯(lián)盟等形式,，城鄉(xiāng)共享優(yōu)質教育資源。強化教師隊伍建設,，從制度建設入手,，在績效工資、職稱評定,、評先評優(yōu)等方面向農村傾斜,，鼓勵優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農村任教,。加大城鄉(xiāng)干部教師交流力度,，推動校長和教師在城鄉(xiāng)之間、學校之間合理流動,，有計劃地安排城鎮(zhèn)學校教師交流到農村中小學任教,，探索實行城鄉(xiāng)學校間教師定期輪崗支教，促進城鄉(xiāng)中小學協(xié)調發(fā)展，讓所有孩子都公平享有接受優(yōu)質教育的權利,。
大力發(fā)展職業(yè)和成人教育,。建立職業(yè)教育專業(yè)建設指導委員會，在全省率先啟動汽車,、服裝紡織,、食品加工等6個品牌專業(yè)群建設，打造全省乃至全國職業(yè)教育品牌,。拓展校企合作方式,，將企業(yè)生產(chǎn)服務標準轉化為職業(yè)院校教學標準，實現(xiàn)崗位需求和教育教學的無縫對接,。以實施“百名家庭農場主,、千名青年農民和萬名新市民”教育培養(yǎng)工程為載體，深入推進面向農村的職業(yè)教育和社區(qū)教育改革,，著力培養(yǎng)一支有文化,、懂技術、會經(jīng)營和善管理的現(xiàn)代職業(yè)農民,，為推進城鎮(zhèn)化建設提供人力資源保障和強有力的人才支撐,。
