班級是孩子成長的另一個“家”,,為了創(chuàng)建更加溫暖和諧的班級之家,,諸城市府前街小學(xué)北校區(qū)開展了和諧班級之家創(chuàng)建活動,。
他們以班級文化建設(shè)為重點(diǎn),,充分利用各班教室內(nèi)所有的墻壁,,去陶冶感染學(xué)生,,激勵學(xué)生,。教室門前各具特色的班級名片,,集班名、班訓(xùn),、教師寄語,、班級合影于一體,描繪出各班的美好愿景,。教室內(nèi)一面面雪白的墻壁變得五彩繽紛,,生機(jī)勃勃。展示學(xué)生才藝的書畫展區(qū),,記錄了孩子的優(yōu)秀作品,。書香評價欄,記載著孩子們成長和進(jìn)步的歷程,。富于文化內(nèi)涵的版面設(shè)計,,讓全體師生耳目一新,使學(xué)生在潛移默化中受到了感染和熏陶,。
富有獨(dú)特創(chuàng)意的布置,,融教育性、知識性,、藝術(shù)性和娛樂于一體,,突出了豐富的文化內(nèi)涵,讓班級增添了活力,,使班內(nèi)充滿了生機(jī),,陶冶了學(xué)生的情操,凈化了學(xué)生的心靈,,為孩子們的成長插上了夢想的翅膀,,達(dá)到了“潤物無聲”的教育目的。
1 條記錄 1/1 頁