——記我市十佳班主任,、龍都初中教師范存斌
記者 王槐德 通訊員 張桂智 張善虎
我市龍都初中的范存斌參加教育工作十七年,，一直從事初中英語教學(xué)兼任班主任,。十七年來,，他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，以身作則,，教書育人,，愛生如子,，成為學(xué)生既信賴又敬服的良師益友,，榮獲“諸城市教學(xué)能手”,、“諸城市十佳班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。
愛生如子
做學(xué)生成長的導(dǎo)師
范存斌班上有個(gè)叫丁翠玲的女孩,，因?yàn)檐嚨湼改鸽p亡,，由年邁的爺爺、奶奶撫養(yǎng),，家庭生活極度困難,，所以產(chǎn)生了輟學(xué)務(wù)工養(yǎng)家的念頭。范存斌了解情況后,，主動(dòng)上門家訪,，做丁翠玲和她爺爺、奶奶的思想工作,，讓她重返校園,。此后，范存斌幫助丁翠玲申請了特困生補(bǔ)助,。不僅如此,，范存斌還與當(dāng)教師的妻子商議,，主動(dòng)資助這名學(xué)生，經(jīng)常為丁翠玲的飯卡充值,，給她提供書包,、書本等學(xué)習(xí)用品，兩年內(nèi)共資助丁翠玲1000余元的錢物,。在范存斌的關(guān)心幫助下,，丁翠玲現(xiàn)在已經(jīng)順利從學(xué)校畢業(yè)。
范存斌深信,，在教育的園地里,，只有傾注無私博大的愛，才能換來滿園桃李的芬芳,。只要范存斌教過的學(xué)生,，課上課下總喜歡向他提出各種問題，不管是課本知識(shí)還是課外知識(shí),，也不管是內(nèi)心的困惑還是做人處事的道理,，只要有疑問都希望得到他的指點(diǎn)。而他總是面帶微笑去回答他們的各種問題,，與他們傾心交談,，因?yàn)椋麄儽舜诵湃螌Ψ?，深愛著對方,。對待暫時(shí)遇到困難的學(xué)生，他總是慷慨解囊,，無私援助,，從不讓一個(gè)學(xué)生因貧困輟學(xué)。范存斌充分信任學(xué)生,，實(shí)行民主管理,，所任班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，年年被評為優(yōu)秀班級,。
愛崗敬業(yè)
做學(xué)生敬服的人生楷模
范存斌是一個(gè)對自己要求特別嚴(yán)格的人，在教育教學(xué)這個(gè)本職工作上更是如此,。為此,，他在課堂教學(xué)中從培養(yǎng)學(xué)生的自信與勇氣做起，讓學(xué)生掌握科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法,。在與家長溝通和平日教學(xué)中,，他讓家長和學(xué)生從思想上松綁，同時(shí)自己在教法上進(jìn)行改進(jìn),，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生用不同的方式，輕松自如的獲得知識(shí),。在他的課堂上,，學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主角，獨(dú)立思考,，爭相發(fā)言和表演,，使英語課堂變成了學(xué)生充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。高效的教學(xué)方法換來的是高效的教學(xué)質(zhì)量,，多年來他所教的英語學(xué)科教學(xué)成績一直名列前茅,。
當(dāng)專家型教師是范存斌孜孜以求的目標(biāo)。為此,，他自費(fèi)拿下了教育碩士學(xué)歷,。他閱讀各種教育教學(xué)書籍，撰寫了200多萬字的教育教學(xué)隨筆,。他的嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)換來了教育教學(xué)實(shí)踐的累累碩果,，撰寫的多篇教育教學(xué)論文在《山東教育》、《新作文》,、《當(dāng)代教育發(fā)展》等刊物發(fā)表,，主持或參與的教研課題有3個(gè)在市級以上教研部門立項(xiàng)并通過。
“教師對學(xué)生來說,，是人生路上心靈,、智慧的雙重引路人?！狈洞姹笠恢庇脤?shí)際行動(dòng)詮釋著這一教育格言。他在用自己的品德與自信感染著自己的學(xué)生,，用自己的勤奮與付出給他們插上一雙飛翔的翅膀,。
