（東路大鼓）
徐建臣
唱的是：古今中外看教育,，分門別派各不同,。
教育名家遍地是，諸城大地數不清,；
教育教學是根本,，百年大計教育重；
古今中外都不談,，單贊教育在諸城,！
白：諸城教育的輝煌大家耳熟能詳，高考連冠數載,；近年,，諸城教育正在全方位多角度的發(fā)展，要想知道得詳細,，聽我依言道來——
諸城教育大發(fā)展,，涵蓋教育方方面：
國家榮譽先來談，基礎教育先進縣,，
義務教育均衡市,；社區(qū)教育新示范；
終身教育先進市,；新型農民培訓點,；
中小質量檢測評，全國首家諸城縣,；
青壯文盲率先掃,，義務教育早普及。
再說諸城教育局,，文明機關是省級,！
素質教育是示范，實驗區(qū)是國家級,；
新教育的實驗區(qū),，全國也把諸城提。
白：那位說,，怪不得諸城是全國百強縣,，原來教育也能獨當一面！哪來的那么多豐功偉績,？諸城教育的創(chuàng)造性做法,，再聽我慢慢道來！
諸城教育新意識,，提高質量減負擔,。
兩項研究振師心，基于標準教學研,；
素質綜合要評價,，學生成長是關鍵。
三個重點要突出,，學校個個精細管,，
教師技能要成長，學生核心素養(yǎng)練,。
高效海量來閱讀,，英語提升是關鍵。
明確目標再定位,，全面發(fā)展出發(fā)點,；
主動讀書好習慣，主動計劃和鍛煉,，
濃厚興趣科學法,，優(yōu)秀品格和習慣。
信息人文是素養(yǎng),，培養(yǎng)正確人生觀,；
培養(yǎng)健康好體魄，目標一定要實現,！
教育規(guī)律要尊重,，適合教育落腳點。
優(yōu)秀群體要提升,，教學質量要發(fā)展,；
辦學方式能轉變，樹立科學發(fā)展觀,，
作業(yè)設計多樣化,，公平綠色是理念，
規(guī)范辦學為育人,，高效減負人人贊,！
白：你怎么不說說學校的辦學特色？好吧,，再加一點兒,！
小學快樂活動日，少年宮來令人喜,！
重大數據來分析,，成長歷程要錄記,；
團隊評價加個體，教學評價“二合一”,；
問題活動都設計,，典型有效是精細；
解決探究思維力,，綜合表現為認知,；
自我管理和組織，人際交往要學習,。 白：那位又說了,，學校重點不是抓教學嗎？你怎么牽牛不牽牛鼻子呢,？且聽我再做強調——
教學質量是關鍵,，集體備課談經驗，
翻轉課堂體生本,，微克微頻要試驗,，
協(xié)作交流亦獨立，能分能合變中練,；
先看數學課堂改,，全市教師重體驗；
“詩意數學”效果好,，科信小學首爭先,；
府前小學超意識，“畫數學”是門內漢,；
“計算數學”數西郊,；“藝術數學”是實驗！
語文教研也空前,，請進走出是關鍵,。
大語文的教學觀，海量閱讀人人贊,！
音體美微品科學,，精心考察抓實驗；
素質教育全面管,，成果豐碩說不完,！
說到這里算一段，下回再把諸城教育詳細談,！
作者單位：諸城高新園振興小學
