——記實驗幼兒園教師趙金霞
記者 王槐德 通訊員 張桂智 王冰潔
每天早上,，她都微笑著迎接每一名幼兒,，并親切地問候：“早上好！”每天下午,，她都送孩子們離園,，并親切地和孩子們揮手再見,。這是實驗幼兒園趙金霞老師平凡而生動的工作寫照。
趙金霞從踏上講臺的那天起,，就編織著一個美麗的夢：用心澆灌,，靜等花開。為了自己的教育理想,，她辛勤耕耘,，用愛心、耐心和智慧,，把夢想一點點變成現(xiàn)實,。
趙金霞對待幼兒就像媽媽一樣，她的班級就像孩子們溫暖的家,。冬天的一個下午,，窗外飄著雪，婆婆打來電話,，說孩子又發(fā)高燒了,，她心里很著急。眼見下班時間就要到了,，這時,，班上王藝潼媽媽打來電話說因為有事，需要晚接,，趙老師不忍心把幼小的孩子留給園里的值班老師,，決定留下來陪藝潼。婆婆打來的電話中,，孩子一遍遍“媽媽,，媽媽”地哭喊著，趙金霞的心都要碎了,。等到晚上八點,，藝潼媽媽終于趕來了，趙金霞這才心急火燎地趕回家去照看生病的孩子,。
趙金霞是一位非常敬業(yè)的老師,。她“愛生如子，愛園如家”,，是大家一致認可的好班主任,。她積極參加幼兒園組織的各項活動，認真完成領導交給的任務,，努力把每一件小事做好,、做精彩。趙老師有個特殊習慣，在別人眼中的廢品,，在她的眼中就是寶貝,。她利用廢舊物品做出各式各樣的玩教具和裝飾品，小毛巾變成心情娃娃,，塑料瓶變成小花盆,，飲水桶成了風火輪……趙老師用她的巧手制作出了孩子們喜歡的玩具，每當看到孩子們玩得不亦樂乎,，她臉上總是洋溢著開心的笑容。
趙金霞認為,，當教師就要當一名研究型的教師,，當一名專家型的名師！她努力學習先進的教育思想,，不斷提升業(yè)務水平,，成為全市屈指可數(shù)的幼教名師。她被市教育局聘為兼職教研員,、學前教育專家指導委員會委員,、名師工作室導師，承擔了《幼兒動手能力培養(yǎng)有效途徑的行動研究》《多媒體技術輔助幼兒園教育教學的研究》等多項教育科研課題,，其中《人文生態(tài)化教育促進幼兒健康幸福成長的實踐與研究》已經(jīng)結(jié)題,，獲市重大教育教學問題行動研究成果一等獎。
用心澆灌,，靜等花開,，展現(xiàn)在趙金霞面前的是一個美麗的“百花園”！憑著對幼教事業(yè)的熱愛和執(zhí)著,，趙金霞一路奉獻,，一路收獲。多年來,，她先后獲得了濰坊市“優(yōu)秀輔導員”“教學能手”,，我市“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教育工作者”“師德優(yōu)秀教師”“教學新秀”“教學能手”等榮譽稱號。
