——我市實(shí)驗(yàn)初中創(chuàng)新學(xué)生管理模式紀(jì)實(shí)
記者 王槐德 通訊員 朱建國
2014年全市中小學(xué)生乒乓球比賽囊括男女單打,、男女團(tuán)體四項(xiàng)冠軍,；2015年濰坊市首屆朗誦大賽暨山東省第十屆讀書朗誦大賽濰坊地區(qū)選拔賽,，該校學(xué)生葛瑤勇奪中學(xué)組一等獎(jiǎng)第一名,；2015年全國中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)，該校1名同學(xué)榮獲全國一等獎(jiǎng),，1人榮獲全國二等獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)數(shù)占全市初中半壁江山……據(jù)統(tǒng)計(jì)，2014-2015學(xué)年,，實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生在各級各類比賽中共獲獎(jiǎng)約400人次,。
面對這些佳績，實(shí)驗(yàn)初中校長鄭德山說：“近十年來,，實(shí)驗(yàn)初中遵循‘尊重差異,、開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性,、健全人格’的辦學(xué)理念,，確立把學(xué)生培養(yǎng)成為‘素質(zhì)全面,、特長明顯、志向高遠(yuǎn),、敢為人先,，具有人文情懷、創(chuàng)新意識,、國際視野的可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀人才’的培養(yǎng)目標(biāo),，并圍繞這一目標(biāo)，創(chuàng)新學(xué)生管理模式,，打造活動(dòng)育人品牌,，力爭讓學(xué)生做到‘品德優(yōu)’‘基礎(chǔ)牢’‘習(xí)慣好’‘會(huì)實(shí)踐’‘能創(chuàng)造’?！?/span>
推進(jìn)德育主題教育,，
提升學(xué)生素養(yǎng)
該校以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主旨，依據(jù)公民基本道德規(guī)范,、傳統(tǒng)美德內(nèi)涵,、青少年性格成長需求等因素，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，根據(jù)每個(gè)月的文化傳統(tǒng)和節(jié)假特點(diǎn),，將德育細(xì)化為十一個(gè)主題,。每個(gè)德育主題月,，學(xué)校都圍繞主題制定具體活動(dòng)方案，組織學(xué)生開展一系列德育活動(dòng),，在“文明·禮儀”教育月,，學(xué)校廣泛開展了校園十大不文明現(xiàn)象集中整治活動(dòng)。在“安全·法制”教育月,，對學(xué)生開展了防震防災(zāi)演練,、交通安全教育等系列活動(dòng)。通過系列活動(dòng)承載德育教育主題,，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)育人功能,，德育便有了源頭活水，不再是“空中樓閣”,。
構(gòu)建自主管理模式,，
促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成
該校推行“日點(diǎn)評、周反思,、月評比”常規(guī)管理法,，將學(xué)校常規(guī)管理和學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育一體化、制度化,、系列化,、生活化運(yùn)作,，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。
學(xué)校每個(gè)班級每天安排1至2名學(xué)生做執(zhí)勤班長,，負(fù)責(zé)全天班級管理事務(wù)，并認(rèn)真做好記錄,，于第二天上午上課前在班內(nèi)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評,，對學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行量化記錄。每個(gè)學(xué)生建立周反思日記,，對本周各方面表現(xiàn)進(jìn)行反思,，由班主任每周批閱和提出建議。每周的反思日記學(xué)生要交給家長閱讀,，家長可將學(xué)生本周家中表現(xiàn)與班主任進(jìn)行書面溝通交流,，以此加強(qiáng)學(xué)生管理，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步,。班級每月進(jìn)行一次綜合評比活動(dòng),，先由組長進(jìn)行述職演講，然后由值勤班長共同為每個(gè)小組的表現(xiàn)打分,，評選優(yōu)秀小組,，并對優(yōu)秀小組進(jìn)行量化加分。
開辟第二課堂教育,，
實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人
該校開展豐富多彩的校園活動(dòng),，開辟第二課堂。該校開展軍訓(xùn),、廣播體操比賽,、數(shù)學(xué)競賽、英語單詞記憶大賽,、語文經(jīng)典誦讀大賽,、科技少年評選、陽光少年評選等,，舉辦英語節(jié),、第13屆讀書節(jié)等系列活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展,，豐富校園文化生活,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步挖掘?qū)W生的潛能,。
啟動(dòng)“初中服務(wù)社區(qū)”社會(huì)實(shí)踐型課程新模式,。鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂、走出校門,，積極開展社會(huì)調(diào)查研究,、實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。深化學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，拓展學(xué)生的個(gè)性特長,。每個(gè)班級都成立核心社團(tuán),，定期開展活動(dòng)；學(xué)校組建體育,、音樂,、舞蹈、美術(shù)等中心社團(tuán),，利用課余時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生特長,、開發(fā)學(xué)生的潛能。
