地方性 技能型 合作式 一體化
全面建設(shè)特色技能名校
濰坊工商職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新求異推動(dòng)高等職業(yè)教育教學(xué)發(fā)展
本網(wǎng)訊 (記者王槐德 通訊員閆炳亮 胡經(jīng)宇)近年來,，濰坊工商職業(yè)學(xué)院遵循“厚德尚文,、精技強(qiáng)能,、超然大氣,、創(chuàng)新求異”的校風(fēng),，以“融入社會(huì),、依靠社會(huì),、引領(lǐng)社會(huì),、服務(wù)社會(huì)”為辦學(xué)宗旨,，努力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才,，走出一條適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的、具有區(qū)域特色的“地方性,、技能型,、合作式,、一體化”的地方高等職業(yè)教育教學(xué)發(fā)展道路。
該學(xué)院堅(jiān)持“立足工商行業(yè),，發(fā)揮工科優(yōu)勢,，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學(xué)定位,。在辦學(xué)層次上,，堅(jiān)持以三年制高等職業(yè)技術(shù)教育為主體，發(fā)展繼續(xù)教育,、社區(qū)教育以及技術(shù)技能培訓(xùn),，積極推進(jìn)多種形式的國內(nèi)外聯(lián)合辦學(xué)。在培養(yǎng)受眾上,，堅(jiān)持適應(yīng)需求,、面向人人。在培養(yǎng)思路上,，堅(jiān)持有機(jī)銜接,、多元立交。在培養(yǎng)路徑上,，堅(jiān)持產(chǎn)教融合,、校企合作。在培養(yǎng)模式上,，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合,、知行合一。在培養(yǎng)目標(biāo)上,，堅(jiān)持培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),、綜合素質(zhì)高、職業(yè)能力強(qiáng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才,。
近年來,，該學(xué)院下大氣力推進(jìn)特色專業(yè)建設(shè)、精品課程建設(shè),、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),、名師工程等質(zhì)量工程建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量和層次明顯提高,。學(xué)院按照省教育廳專業(yè)設(shè)置的相關(guān)要求,，本著“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),、彰顯辦學(xué)特色”的原則,，按照“突出重點(diǎn)專業(yè)，培育潛力強(qiáng)勢專業(yè),，改造傳統(tǒng)專業(yè),，撤銷負(fù)效益專業(yè)”和“重點(diǎn)專業(yè)帶動(dòng)相關(guān)專業(yè)及專業(yè)群”的要求,，穩(wěn)步推進(jìn)專業(yè)建設(shè)。針對“黃藍(lán)經(jīng)濟(jì)”三區(qū)國家戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)布局及服務(wù)濰坊九大產(chǎn)業(yè)鏈的要求,，以機(jī)電一體化技術(shù),、服裝設(shè)計(jì)、建筑工程技術(shù),、食品營養(yǎng)與檢測,、會(huì)計(jì)電算化等5個(gè)重點(diǎn)專業(yè)為龍頭，深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),，培育特色,，發(fā)揮骨干帶動(dòng)作用，推動(dòng)相關(guān)專業(yè)群建設(shè)和人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新,。
目前,，該學(xué)院的數(shù)控技術(shù)、食品加工技術(shù),、服裝設(shè)計(jì),、汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)被確定為山東省與教育部共建濰坊國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)特色品牌專業(yè)。建筑工程技術(shù),、汽車制造與裝配,、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)被確定為中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。機(jī)電一體化技術(shù)和食品營養(yǎng)檢測專業(yè)被評為省級(jí)特色專業(yè),。建有兩個(gè)省級(jí)聯(lián)合課程群,，9門省級(jí)精品課程，40門院級(jí)精品課程,。獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng),，完成國家、省級(jí)科研成果科技獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng),。
