近日,，記者在武漢中小學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，隨著離婚率日漸增高,，中小學(xué)出現(xiàn)了“單親班”,，部分班單親學(xué)生達(dá)到一兩成，有的班級甚至近半數(shù)學(xué)生的父母離異,。
到底是什么催生了“單親班”,？父母離婚給孩子帶來了哪些影響？記者進(jìn)行了探訪,。
48人班級有22名單親學(xué)生
胡奎平是武漢市漢陽區(qū)楚才中學(xué)的政教主任,，也是漢陽區(qū)“十佳班主任”。十幾年來,，他家訪了200多名學(xué)生,，活動(dòng)半徑達(dá)15公里,，被譽(yù)為“家訪達(dá)人”。
今年家訪,，胡奎平發(fā)現(xiàn)單親學(xué)生比往年明顯增多：“我?guī)У陌?1個(gè)學(xué)生就有6個(gè),，這還算少的,。八年級有一個(gè)班全班48個(gè)學(xué)生,，居然有22個(gè)孩子父母離異，將近占了一半,，我從教快20年了,，這種情況還是第一次碰到?！?/span>
在批改作文時(shí),，胡奎平還時(shí)常發(fā)現(xiàn)單親學(xué)生流露出父母離婚給他們帶來的苦惱?！皼]有媽媽的家,，盡是悲涼”；“背朝陽光,，只有我一個(gè)人孤單的影子”……甚至一些看上去很陽光的單親學(xué)生,，文字也十分憂傷。
單親學(xué)生多半有性格障礙
楚才中學(xué)的“單親班”屬于正常編班,。胡奎平說,，一個(gè)班這么多單親學(xué)生可能是巧合。其實(shí),，連日來記者在江城中小學(xué)隨機(jī)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，這種巧合在其他中小學(xué)也有。
京漢學(xué)校教科室主任鄒順志曾抽查了1200名學(xué)生,，結(jié)果顯示單親學(xué)生占總數(shù)12.8%,，有的班高達(dá)36%，他帶過一個(gè)班也有一半學(xué)生來自于父母離異的家庭,，有的學(xué)生生病家庭無人管,，靠老師關(guān)心幫助。江岸區(qū)新建小學(xué)校長鄧吉絲也說,，現(xiàn)在差不多每個(gè)班都有五六名父母離異的學(xué)生,，占了總數(shù)的一成以上。
鄒順志告訴記者,，單親家庭的孩子有不安全感,，導(dǎo)致敏感多疑、自卑,、焦慮,。這些孩子看問題往往比較悲觀,，有的學(xué)生甚至有報(bào)復(fù)心理，“曾經(jīng)有個(gè)女生不斷向離婚的父母要錢,，買名牌手機(jī)等貴重物品,，她認(rèn)為這是父母虧欠她的?！焙秸f,。
設(shè)生活導(dǎo)師給孩子特別的愛
“單親學(xué)生往往感情需求得不到滿足，他們會(huì)刻意隱瞞父母離婚的事實(shí),，因此對他們的教育需要格外小心,。”鄒順志說,，老師必須引導(dǎo)這些學(xué)生融入集體生活,，這樣他們就不會(huì)經(jīng)常沉浸在家庭的變故中。
在漢陽區(qū)楚才中學(xué),，成立了“雙導(dǎo)師制”,。除了班主任老師，學(xué)生還有一名“生活導(dǎo)師”,?！吧顚?dǎo)師”一般由學(xué)生家長擔(dān)任，與學(xué)校共同關(guān)注學(xué)生的心理變化,，滿足他們的情感需求,。
胡奎平記得，班上有個(gè)女生因父母離異,，性格變得叛逆,，有次夜不歸宿，家長差點(diǎn)報(bào)警,。之后,，胡奎平、學(xué)生和家長坐在一起溝通,，決定父母輪流陪女生過周末,，該生的心態(tài)才逐漸歸于平靜，目前學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀,?！爸灰獑斡H學(xué)生不是封閉自我，愿意面朝陽光,，他們一定會(huì)感受到溫暖,。”胡奎平說,。
