學(xué)生在進(jìn)行“蜈蚣走”比賽
12月21日下午，一場特殊的中學(xué)生藝體節(jié)活動在九龍坡天寶實(shí)驗(yàn)學(xué)校上演,，而組織策劃這場藝體節(jié)的人卻是5名初中生,。在這場學(xué)生做主的藝體節(jié)上，老師只有參與的份兒,。一個接一個的趣味項(xiàng)目,，讓近千名師生玩“瘋了”。
老師受感染自發(fā)來參賽
“出發(fā)咯,！左,、右，左,、右……”“蜈蚣走”比賽現(xiàn)場,，由于蹲著往前走很費(fèi)力，同學(xué)們喊著口號,，齊步向前,。這個項(xiàng)目要求每10名隊(duì)員蹲成一路縱隊(duì)，選手的雙手要搭在前面隊(duì)員的肩上,，一起行走到達(dá)30米外的終點(diǎn),。
到達(dá)終點(diǎn)時，很多隊(duì)員累得“人仰馬翻”,，卻個個笑容滿面,。還有的隊(duì)伍走到一半，累得停頓下來,?！凹佑图佑停 辈賵錾蠀群奥?、歡呼聲,，此起彼伏。被同學(xué)們的歡樂氣氛所感染,，一旁觀賽的老師們自發(fā)組成參賽隊(duì)伍,，加入了“蜈蚣走”的比賽行列,。平時在教學(xué)上很厲害的老師，玩起這個來卻不及學(xué)生,，被兩支學(xué)生隊(duì)伍“甩”在后面,，樂得學(xué)生前仰后翻。
除了“蜈蚣走”之外,，還有“管道工人”,、兩人三足背夾氣球接力賽等項(xiàng)目，該校初二年級900多名學(xué)生以班級為單位,，分成四個不同的組別,，依次參加每一個項(xiàng)目。
5名學(xué)生“領(lǐng)導(dǎo)”藝體節(jié)
然而,，這場讓師生都玩到“忘情”的藝體節(jié),，并不是學(xué)校老師組織的常規(guī)體藝活動，而是由該?！皦粝肱c團(tuán)隊(duì)”俱樂部的5名學(xué)生創(chuàng)辦的,，他們是“CEO”廖天一,、活動組織部經(jīng)理張文軒,、文化娛樂部經(jīng)理朱泓宇、活動管理部經(jīng)理李睿佳和公關(guān)傳媒部經(jīng)理許秋陽,?！霸诮邮茴I(lǐng)導(dǎo)能力的專門訓(xùn)練后，我們就想舉辦一次真正屬于我們自己的藝體節(jié),，以"青春的舞"為主題,，展現(xiàn)同學(xué)們青春活力的一面”，廖天一道出了舉辦這場藝體節(jié)的初衷,。
曾因拿不出方案被否定
廖天一說,，一個月前他們定下了主題，然后開始在校園里“招兵買馬”,，她招了1名助理,，其余4名管理者各招了7名成員。
“想起容易,，做起來卻不是那么回事兒”,，廖天一感嘆地說，“因?yàn)闃?biāo)語,、道具等涉及到費(fèi)用,，我們必須找人贊助”，廖天一說,，一開始,，他們5名管理人員傾巢出動,，也沒找到贊助商?！耙?yàn)槲覀兪呛⒆?，別人都不相信我們?！绷翁煲徽f,，后來，在輔導(dǎo)老師的幫助下,，他們重新調(diào)整思路才解決了這個難題,。
在第一次向初二年級組提出舉辦這場活動時，他們也吃了“閉門羹”,。廖天一說,，他們以為將整個活動的想法告訴老師就行，結(jié)果因?yàn)闆]有具體方案被老師否定了,。
“我們多次商量討論后,，寫出一份完整的方案，最后說服了老師”,，廖天一說,，為成功舉辦這次藝體節(jié)，比賽項(xiàng)目是經(jīng)他們親身參與體驗(yàn)后才定下來的,，“每一個項(xiàng)目都以合作方式進(jìn)行,，想培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識，同時讓他們能感受到快樂”,。
