為了加強(qiáng)學(xué)校的班級管理工作，使班級的管理工作更加科學(xué)化,、全面化,、制度化，諸城市府前街小學(xué)通過“六個落實(shí)”,，加強(qiáng)班主任工作。
一是落實(shí)班教導(dǎo)會。具體措施是每周五下午放學(xué)后20分鐘的時(shí)間,，班級任課教師各成員聚集在一起,，交流班級存在的問題，一起出謀劃策,，共同協(xié)商解決班級存在的問題,，并針對每個學(xué)生的具體情況，個別進(jìn)行思想交流或心理輔導(dǎo),。班教導(dǎo)會制度將學(xué)生的過程性管理與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合,，使學(xué)校的班級管理工作更加科學(xué)化、全面化,、制度化,。班主任負(fù)責(zé)召集本班教師按時(shí)開會并做好相應(yīng)記錄。
二是落實(shí)合理的評價(jià)方式,。班主任要積極探索科學(xué)合理的評價(jià)方式,，做好過程性評價(jià)，如表揚(yáng)信,，喜報(bào)等,。各班班級管理的量化辦法，在學(xué)校班級管理的量化辦法的基礎(chǔ)上,，根據(jù)各個班級不同的特點(diǎn)進(jìn)行完善,，力求切合實(shí)際，收到實(shí)效,。
三是落實(shí)班主任工作教研,。每一個班主任都要積極參加學(xué)校組織的班主任工作教研、班級工作論壇和班級敘事等活動,，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的帶頭,、輻射和指導(dǎo)作用。
四是落實(shí)班主任例會,。通過班主任例會學(xué)習(xí),、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會的聽評課等,，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高,。
五是落實(shí)優(yōu)秀班主任和青年班主任結(jié)對活動。推行優(yōu)秀班主任和青年班主任結(jié)對活動,，師傅要向徒弟定期傳授班級管理的金點(diǎn)子,，由徒弟撰寫成論文后，發(fā)表在學(xué)校的家園信息上,，并用以此來指導(dǎo)自己的班級管理工作,。
六是落實(shí)金點(diǎn)子交流活動,。要求每周每個級部必須上報(bào)一個金點(diǎn)子,，包括班級管理經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)秀班本課程等。由各級部統(tǒng)一安排,，統(tǒng)一布置,，定期上傳。
學(xué)校將這“六個落實(shí)”,，納入到各個班級的發(fā)展成績,，記入班級管理檔案，并作為對各個班級考核量化的重要依據(jù),，對班級進(jìn)行考核量化,。
（諸城市府前街小學(xué) 王娟 王錫祿）
