孩子的暑假營隊選擇那么多，哪里才是家長托付寶貝的好地方?蕃茄田藝術(shù)夏季學(xué)校每一年都為全國家庭提供全然不同的選擇,。由蕃茄田藝術(shù)夏季學(xué)校校長,、臺灣東海大學(xué)藝術(shù)社會學(xué)博士盧崇真原創(chuàng)的藝術(shù)課程內(nèi)容，絕對是其它夏令營無法觸及的藝術(shù)高度!跟著課程創(chuàng)作,，孩子們將會從中逐漸探尋到自我,，更深層地了解內(nèi)心的自己,，也讓媽媽們得到一個難得悠閑的暑假!
當(dāng)其他孩子還想著在空調(diào)房內(nèi)吃雪糕，看著電視無所事事的時候,，2016年蕃茄田藝術(shù)夏季學(xué)校的孩子正悄然地用自己的雙手,，一步一步地打造中國少兒藝術(shù)創(chuàng)作的奇跡之舉!是什么力量讓孩子愿意在烈日下?lián)]灑汗水，只為了看見集體創(chuàng)作的最終成果?又是什么力量讓孩子愿意晚回寢室休息,，只為了看見一出戲劇的完美誕生?那是這所夏季學(xué)校帶來的藝術(shù)魅力,，正引領(lǐng)著孩子突破藝術(shù)的極限，了解自己能力之外還有可以探索的地方!
不諱言,，夏季學(xué)校將孩子浸泡在高強度的藝術(shù)環(huán)境里,，孩子在創(chuàng)作的過程中會累會抱怨，但每一個親身經(jīng)歷過夏季學(xué)校的孩子回首這九天的時光,，都覺得如果能再來一遍那該有多好!甚至?xí)湎c其他孩子并肩完成集體創(chuàng)作的成就感,，也唯有在蕃茄田藝術(shù)夏季學(xué)校這樣高純度的藝術(shù)環(huán)境里，才能帶給孩子不同以往的滿足感,，而孩子對于藝術(shù)的潛能會被完全地激發(fā)出來,，連平日與藝術(shù)領(lǐng)域不熟悉的孩子，也能因為這所學(xué)校而認識藝術(shù)的美好,，進而更愿意親近藝術(shù),。
蕃茄田藝術(shù)夏季學(xué)校，就是一個這么令家長放心又讓孩子有所成長的地方,。它不僅能改變孩子對于藝術(shù)的認知,，連帶著提升孩子在集體生活中的自我意識，回歸家庭生活后,，不少“校友”的父母表示,，孩子變得比以前更為體貼，更懂得為他人著想,，更懂得對年齡比自己小的孩子伸出援手,，這些都是在一般夏令營無法培養(yǎng)出來的生活素質(zhì)。在這所藝術(shù)夏季學(xué)校,，不僅讓孩子從藝術(shù)思維中學(xué)得理解與欣賞他人的特質(zhì),，更得到了完整的生活與人格養(yǎng)分!
其中有顥昕等小學(xué)員們分享，在她們進夏校之前并不是特別喜愛藝術(shù)的人,，但經(jīng)過夏校九天精彩課程的循循善誘,，讓她們逐漸在創(chuàng)作中認清自己的樣貌，發(fā)現(xiàn)自我潛在的能力,，愿意接納藝術(shù)進入到自己的生活,，并從此和藝術(shù)成為朋友。這就是蕃茄田藝術(shù)夏季學(xué)校創(chuàng)辦的初衷,，藝術(shù)教育的目的不是在培養(yǎng)每一個孩子成為大藝術(shù)家,，而是通過藝術(shù)思維去打開所有成長中孩子的潛在特質(zhì),，將美的追求與思維帶入生活層面，孩子會長成自己心中所想的模樣,，讓這個世界也變得更美好!
