據(jù)網(wǎng)報,，隨著人民生活水平的提高，物質(zhì)生活不斷充實,，孩子的消費能力水平也開始令人瞠目結(jié)舌,。“眾星捧月”式的家庭環(huán)境,、衣食無憂的生活條件,，使得這些孩子沒有形成正確的消費觀，漸漸也讓他們養(yǎng)成了亂花錢的習慣,?？墒且粋€暑期，一中學生就可揮霍掉1.48萬,，孩子的消費能力為何如此之大?
現(xiàn)今,，中學生的生活、學習環(huán)境與其父母一代已完全不同,，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重,。再者，由于目前一般家庭的經(jīng)濟狀況比以前有極大的改善,。父母大多不愿自己的子女受委屈,，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變，家長更尊重子女的意見,，鼓勵子女發(fā)展自身能力,。因此，中學生在諸多的影響下消費觀念產(chǎn)生了極大的變化,。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學生占了被調(diào)查總數(shù)的98.52%,，沒有的僅占1.48%，現(xiàn)在的學生都是家里的獨苗,，家長對自己小孩幾乎是百依百順,，疼愛有加，即使自己在省吃儉用,，孩子那里總是應有盡有,，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資,。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排,，所以也不需要什么零花錢了。但是對父母來說,，高中生各方面的開支較多,，學習上的花費明顯多于初中生,。對于在學習上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫的同時,，同學們的生活花費和日零用錢,，也隨之水漲船高。
因此中學生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點：1,、求新性,。中學生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強,。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下,，試一試的想法成了這種心理的源泉。2,、興趣性,。據(jù)了解，由于有的學生是追星族便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等,，總的來說,，主要消費對象自己的興趣愛好有關(guān)，換言之,，興趣愛好越廣泛,，所花費的款項也就可能同比例增長，更何況現(xiàn)在的學生,，興趣廣泛是普遍的事,。3、從眾性,。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,，加之有不少學生的家境不錯，特別容易出現(xiàn)攀比的風氣,。這便使許多人產(chǎn)生別人有什么,，我也要有什么的想法，加上時下的某些時尚主題,，促進了這種心理的形成,，跟進了流行大軍。 4,、盲目性,。這種心理特點的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導作用,。古人曰,，儉，德之共也;侈，惡之大也,。中國傳統(tǒng)文化強調(diào)儉以養(yǎng)德。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習慣,，可以避奢侈,，取道義，去邪心,，有利培養(yǎng)高尚品德和堅韌意志,。
