孩子是視角總是充滿童趣?？戳松厦娴男侣?，很多人都會啞然失笑。不過,，小學生不知道莫言，是很多人沒有想到的,。因為五年級課本中就有一篇題為《諾貝爾》的課文,，正好莫言獲得諾貝爾文學獎，相信大多數(shù)老師都應(yīng)該向小學生灌輸這方面的知識,。遺憾的是,，即使這樣，一些小學生還是不知道,。
我們知道,，在莫言沒有獲得諾貝爾獎之前，他沒有一篇文學作品入選小學課本,。所以,，大多數(shù)小學生對他的了解，更多是“他獲得諾貝爾獎之后”的事,。孩子畢竟還是孩子,。以小學生的視角看來，他們不可能過多主動去關(guān)注莫言的作品,。只是覺得他了不起,，是第一位獲得諾貝爾文學獎的中國人罷了。
而與之形成鮮明對比的是,，小學生對于娛樂人物周立波,、趙本山卻印象深刻，有的小學生甚至這樣寫道：“他是趙本山,，我想對他說我對您的技藝是十分驚嘆,，可是我覺得您在蛇年春晚排練退出讓我十分惋惜。”,。筆者認為,，出現(xiàn)這樣的尷尬，我們也不必大驚小怪,，無需對小學生拿起道德的大棒教訓一番,。應(yīng)該說，這和我們的社會風氣有關(guān),。比如,，現(xiàn)在的電視臺收視率最高的往往是一些娛樂性的綜藝節(jié)目、相親節(jié)目,。就連春晚這樣的綜藝晚會,，娛樂性很強的語言類節(jié)目還是占了很大的份量。雖然有一些成人類的娛樂節(jié)目小學生不適合看,，但或多或少會受到影響,。這樣一來，周立波,、趙本山這些娛樂明星在小學生的頭腦中自然會留下深刻的印象,。
這讓我想起以前的一項調(diào)查，一些小學生竟然不知道雷鋒,，但是卻知道成龍,、周杰倫。這也是一樣的道理,。
其實,，要求小學生每個人都知道莫言，筆者倒覺得是一種苛求,，意義不大,。在莫言沒有獲得諾貝爾獎之前，我們大人不妨捫心自問：我們有多少人知道莫言呢,？或者即使知道莫言,，又讀了他哪些作品呢？
冰凍三尺非一日之寒,。孩子喜歡的一些東西,，我們確實一時半會兒很難改變。但我們可以通過“潤物細無聲”的積極引導(dǎo),。所以,，筆者認為，對于小學生不知道莫言,，無需過度解讀,。對于文學大師的宣傳，我們還是要積極營造一種文化氛圍，讓更多的人喜歡讀書,，喜愛思考,。這，或許才是更重要的,，也更有意義,。
