張崇琛
邱家淦老師走了,，我是從《超然臺》的一篇文章(2015年第4期)中才得知的,。而六十多年前邱老師的音容笑貌也隨即在我的眼前浮現(xiàn)出來。
我是1954年考入枳溝完小的,。說是“考”,，倒也名副其實,，因為當時的初小升高小都是要經(jīng)過考試的，而且淘汰率還不低,。就以我們薛家莊初小來說,，畢業(yè)五人，升入高小者才只有三人,。那時的枳溝小學,，在縣內可算是“名?！绷恕ＰＶ肪驮O在大地主張仲康(人已去臺灣)的東花園之內,，除原有的房屋外,，又新蓋了五間大瓦房，甚是氣派,。每逢六一兒童節(jié)和校運動會,，鼓樂隊一字兒排開，洋鼓洋號齊鳴,，常常引得遠近的人們都來觀賞,。至于師資隊伍，那更是陣容強大,。就以我入校時的八級來說,，教語文的趙鳳岷，教算術的曹祥俊,，教歷史的邱家淦,，教地理的趙淦，還有教自然的一位姓劉的老師(名字忘了),，都是當時一流的教師,。校領導中，教導主任張景森多才多藝,，歌唱得好,，籃球打得也好，還教過我們一個學期的歷史課,。只有校長江崇點好像不曾教過課,，整天忙于校務。據(jù)我的班主任趙鳳岷老師后來告訴我,，當時校內總共才只有三位黨員,，除校長外，一位是炊事員,，還有一位便是我們八級一班的王勛蘭同學,，曹莊人，上學時已經(jīng)26歲,。三位黨員成立了一個黨支部,。但我們當學生的并不知道這些事。
在我的印象中,，邱老師當年約40歲左右,，中等個子，臉色黝黑,，常常是腰板挺直,，不茍言笑,。又傳說他曾當過國民黨的軍官，而且還是“大官”,，所以很多同學都怕他,。但我卻很愿意和他親近，因為他教的歷史課我最喜歡聽了,。
邱老師上課,，一反平時的滿臉嚴肅，常常是妙趣橫生,，引人入勝,。他好像沒有什么講稿，也從不看課本,，只是用他那稍微有些低沉但又中氣十足的男中音,，像講故事一樣娓娓道來。尤其是講到他所感興趣的內容,，更是繪聲繪色,，引得滿堂大笑(他自己從來不笑)。我至今還記得他講袁世凱稱帝時,，模仿袁世凱先是故作謙讓繼而又半推半就的口吻,，真是惟妙惟肖極了。他講曹錕賄選,，描述曹錕命人用手槍抵著各位議員,，并強迫他們在“鳥籠子”(議會所在地)里投票的情景，也令人忍俊不禁,。這些課堂花絮,，雖時隔六十余年，每一憶及,，仍像昨天剛剛經(jīng)歷的一樣,。當然,，講述之后,，邱老師也照例要對歷史事件作出分析，并總結出幾條結論,，如太平天國失敗的原因,，孫中山領導的辛亥革命的局限性之類，這便需要學生牢記了,。當時學生一般都沒有記筆記的習慣,，而我則花了兩毛錢買了一個很不錯的筆記本，專門用來記自己所喜歡的歷史課筆記,，一學期下來,，竟也記了滿滿的一本,。開始同學們并沒有發(fā)現(xiàn)我的這一秘密，只是由于每一次的課堂提問,，我都能圓滿地回答邱老師所提出的問題,，這才讓他們注意到了我的筆記，并在課間休息的時候借去傳抄,。記得同班的張崇美同學便是經(jīng)常借抄的一位,。但可惜的是，這一凝聚著邱老師心血和師生情誼的筆記本,，隨著歲月的流失,，早已蕩然無存了。
由于我對歷史課的濃厚興趣,，很自然地也受到了邱老師的關注和厚愛,。除了在課堂上(尤其觀摩教學)經(jīng)常提問我外，即在平時見面也常好摸一摸我的頭,，并慈祥地笑笑,。記得有一個冬日的早上，我到校較早,，老師們剛剛吃過早飯(老師吃飯就蹲在我們教室前的臺階上),，邱老師也正洗著他那吃飯用的鎳制的缸子。不經(jīng)意間,，邱老師轉身看見了我,。他見我只穿了一件薄薄的空心棉襖(里面沒有套褂子)，扣子還豁開了兩個,，便一邊習慣性地摸著我的頭,，問我冷不冷，一邊又對身旁的張景森老師說：“這孩子將來說不定能成個器,?！蔽耶敃r雖然不懂什么叫“成器”，但已隱約地感覺到,，邱老師對我是寄予了很大希望的,。
光陰荏苒，高小兩年很快便過去了,。1956年下半年我考上了諸城三中,，三年后又進入諸城一中，最后負笈南游,，步步遠離故鄉(xiāng),，竟成為“東西南北之人”了。幾十年來，我雖然未能像邱老師所希望的那樣“成器”,，然邱老師對我的關愛和厚望,，卻一直是牢記心懷的。每次返鄉(xiāng),，也常從舍弟崇玖那里,，打聽邱老師的近況。尤其在他任職縣政協(xié)以后,，凡是他在《諸城文史資料》和《超然臺》上發(fā)表的文章,，只要能找到的，我都找來仔細讀了,。邱老師為人的謙和,，知識的淵博，以及為弘揚諸城文化而孜孜不倦的精神,，都令我感動,，并鞭策著我偶或也寫些與諸城文化相關的文章。我明知道邱老師早已是高齡老人了,，但內心還是真誠地希望他長壽再長壽,。就在2015年的春節(jié)前后，當我從舍弟崇玖的電話中聽說,，邱老師仍能騎自行車往返于北十里堡和城里之間時,，其內心的欣喜之情，一時竟難以平靜,。孰料2015年的7月22日,，邱老師遽歸道山了。俯首回思,，曷勝悲痛之情,！
愿邱老師的在天之靈永存。
(作者系蘭州大學中文系教授,、博導)
