競選班干部前，給“選民”送零食拉票,；有了“記名字”的權(quán)利,，就公報(bào)私仇、欺上瞞下,；逢年過節(jié),，先“打點(diǎn)”好班長和重要班干部……調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這樣存在于小學(xué)生中的“小腐敗”,，并不鮮見,。更令人擔(dān)憂的是，有小學(xué)生小大人似的表示：選誰不是選,，干嗎不選給我送零食的,？跟你鬧別扭，我不記你的名字記誰,？班長手握“大權(quán)”，誰不想結(jié)交？
電視劇《人民的名義》 圖源于網(wǎng)絡(luò)
遏制“小腐敗”,，難與不難,，老師是關(guān)鍵。作為班級“無上權(quán)力”的擁有者,，班主任是規(guī)則的實(shí)際制定者和運(yùn)行者,。比如，老師篤信“學(xué)生自治”,，對“拉票賄選”睜一只眼閉一只眼,，甚至認(rèn)為這是學(xué)生人氣高低的體現(xiàn)，“民主選舉”何來真民主,？反之,，如果老師剛正不阿，明令叫停,，又有誰敢“頂風(fēng)作案”,？說到底，孩子是成人的鏡子,，老師那里開一條口子,，學(xué)生就有無數(shù)可以鉆的空子；老師言傳身教,，秉持公正,，學(xué)生自然會(huì)向老師“看齊”，在增長真本事上下功夫,，對“歪門邪道”避之唯恐不及,。面對人生觀、世界觀,、價(jià)值觀尚未成型的學(xué)生,，老師的一舉一動(dòng)、一言一行,，都有著格外深遠(yuǎn)的意義和影響,。作為老師，應(yīng)本著對孩子,、對家庭,、對國家民族未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識“小腐敗”的危害性,，將其消滅在萌芽之中,。
治理小學(xué)生的“小腐敗”，家長也責(zé)無旁貸,。常言道,，身教重于言教,，有的家長當(dāng)著孩子的面口無遮攔，炫耀自己的關(guān)系學(xué),、厚黑學(xué),，導(dǎo)致說者無心，聽者有意,；有的家長生怕孩子吃虧,，逢“班級大選”，主動(dòng)幫助孩子分析“選情”,，提供資助,，有意無意中，把社會(huì)上的不正之風(fēng)引入校園,；也有的家長迫于無形的壓力,，身不由己地容忍甚至參與到孩子的“腐敗”之中……結(jié)果，老師課堂上的正確引導(dǎo),，卻被某些家長有意無意的言行瓦解,。
小學(xué)是孩子融入社會(huì)的起點(diǎn)，小學(xué)生的“小腐敗”不是小問題,。從這個(gè)意義上說,，也應(yīng)將“小腐敗”消滅在萌芽中。（文/張爍）
